Ensayo Interculturalidad

Secretaría de Educación Publica Dirección de Educación Secundaria Departamento de desarrollo educativo Yucatán 2008 - 2009

LA REFORMA DE SECUNDARIA CON INTERCULTURALIDAD EN EL AULA DE EDUCACIÓNFÍSICA.
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DATOS GENERALES      PROF. YVÁN CANTO KÚ. CORREO: ycantok@hotmail.com Licenciado en Educación Física. Asesor de la asignatura de Educación física en la Reforma de Secundaria enYucatán. En el departamento de desarrollo educativo de secundaria.

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Introducción. Objetivos. Antecedentes. Diagnostico (como esta presente la diversidad y que tratamientose le esta dando. Marco teórico. (conceptual y jurídico) Propuesta de intervención educativa. Conclusiones. Bibliografía. Práctica docente. Propuestas de adecuación a la práctica docente.

Entidad.Yucatán. Escuela en la que brinda asesoría.

1. INTRODUCCIÓN Para llevar a cabo la renovación del currículo, cuyo resultado se presenta en el Plan y en los Programas de Estudio 2006, se impulsarondiversos mecanismos que promovieran la participación de maestros y directivos de las escuelas secundarias de todo el país, de equipos técnicos estatales responsables de coordinar el nivel, y deespecialistas en los contenidos de las diversas asignaturas que conforman el plan de estudios.

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La Secretaría de Educación Pública reconoce que el currículo es básico en la transformación de laescuela; sin embargo, reconoce también que la emisión de un nuevo plan y programas de estudio es únicamente el primer paso para avanzar hacia la calidad de los servicios. Por ello, en coordinación con lasautoridades educativas estatales, la Secretaría brindará los apoyos necesarios a fin de que los planteles, así como los profesores y directivos, cuenten con los recursos y las condiciones necesariaspara realizar la tarea que tienen encomendada y que constituye la razón de ser de la educación secundaria: asegurar que los jóvenes logren y consoliden las competencias básicas para actuar de manera...
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