Ensayo jorna de observacion

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Utilizando el diario de trabajo que han elaborado en cursos anteriores, realizar las siguientes actividades:

Seleccionar tres registros elaborados a partir de la observación del trabajo de las educadoras y de los niños, Identificar en los registros, los puntos que se solicitan a continuación:
Jardín de niños Bertha Von Glumer y Leyva
Del municipio de Socoltenango, Chiapas

* Lasestrategias a que recurre la educadora para captar el interés de los niños hacia el trabajo. (En toda la jornada)
La maestra por lo general durante la jornada de trabajo realiza canciones como la de “la casita” o “el candadito” para lograr obtener la atención de sus alumnos, o simplemente habla con un tono de voz fuerte

* La secuencia general de las actividades (cómo se inicia el trabajo con losniños, enlistar las actividades pedagógicas que se realizaron, desde que llegan los niños hasta que se retiran del jardín, qué aspectos se trabajaron y a qué se llegó al final de la jornada).
Cuando toca la campana de entrada, los niños se forman en el patio por grupos respectivamente, en donde se lleva acabo la activación física, después se entra al salón en donde la maestra junto con susalumnos desarrollan el saludo, después realiza el pase de lista contando a los niños que asistieron, revisan la fecha en que se encuentra, después da comienzo a lo que será la actividad central del día, al terminarla los niños se forman para ir a lavarse las manos y después desayunar, salen a recreo y al entrar nuevamente al salón la maestra realiza una pequeña actividad que puede ser leerles un cuento,repasar lo que vieron en el día o un pequeño juego, por ultimo realiza la despedida.

* Los recursos utilizados en las actividades (los que usa la educadora y los que usan o hacen los niños) y que utilidad le dieron
En esta semana la maestra utilizo hojas de colores para hacer mascaras debido a que se acercaba el día de muertos, papel crepe para realizar papel picado para su altar,resistol, por lo general todo fue para hacer cosas referentes al día de muertos y Halloween.

* ¿Se identifican rasgos comunes de una metodología específica utilizada por las educadoras? ¿cuáles son?
* La maestra realiza actividades muy dinámicas en donde los niños tengan que desarrollar su creatividad.
* Utiliza un tono de voz fuerte para tener la atención de sus alumnos pero sin caer en logrosero.
* Su lenguaje es muy fluido y parecido al de los niños

* ¿De las actividades registradas, cuáles corresponden a las llamadas “de rutina”? ¿cómo son vistas o vividas por los niños?
* El saludo: Los niños participan contentos sobre todo cuando se saludan con un canto.
* Pase de lista: Todos ayudan a la maestra a contar cuantos asistieron y a recordar quienes son los quefaltaron.
* Calendarios: Aunque se les dificulta un poco esta actividad a los niños debido a la perdida de la noción del tiempo, todos participan.
* Despedida: Todos los niños participan muy contentos con los cantitos de despedida.

* Describir con el mayor detalle posible todo lo que implica la realización de esas actividades para la educadora, las madres o los padres de familia y losniños:

a) Los trabajos manuales.
Pues la actividad que realizaron de hacer máscaras, lo niños estaban muy emocionados por hacerla pues todos querían hacer la mejor máscaras y como la maestra les dijo que la mejor mascara tendría un premio se esmeraron mucho más en hacerla, la mayoría de los niños sabe recortar muy bien aunque siempre pedían la ayuda de la maestra supongo que para que sutrabajo quedara mejor.

b) La preparación de festividades.
Esta semana de observación estaban los preparativos de los días de muertos, durante toda la semana, la maestra realizo actividades para que los niños comprendieran mejor esta tradición, entre estas actividades siempre les recordaba lo que harían el viernes para festejar, ya el día tan esperado, los niños junto con la maestra...
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