Ensayo-la civilizacion de los padres

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  • Publicado : 28 de marzo de 2011
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La civilización de los padres

En este ensayo Norbert Elias se ocupa de estudiar la relación existente entre padres e hijos, para lo cual utiliza el estudio del proceso de civilización como principal argumento que explique las relaciones que se han presentado entre estos actores y como ha ido variando esta a través del tiempo, así como también para explicar las consecuencias de esta variacióndebido al proceso civilizatorio a lo largo de la historia del ser humano, de esta manera muestra la relación en las diferentes etapas del tiempo, a su vez, la manera en que ha sido visto el niño en cada una de estas, por ejemplo, en la edad media el niño era considerado un adulto pequeño, se le trataba como tal y desde muy joven se le enseñaban actividades propias de los adultos para que aprendieraa hacerlas y con esto al llegar a una edad más avanzada las aplicara.
Para Elias hoy en día los adultos aun desconocen los problemas propios de la infancia, el proceso de desarrollo que estos necesitan se hace más complejo a la vez que se complejiza mas la misma sociedad, por tanto hoy este proceso es más largo y complicado que hace años cuando la sociedad era menos diferenciada y más simple, deesta manera hoy es posible afirmar de parte del autor que “descubrir a los niños es percibir su relativa autonomía”, autonomía que en el pasado en alguna época no le era reconocida de la manera en que se hace hoy, puesto que las relaciones de poder entre estos eran más desiguales que hoy en día y como es sabido que la relación entre padres e hijos es una relación de dominación, cuanto másdesigual fuera esta mayo poder de decisión tenía el padre sobre el hijo y este a su vez estaba más comprometido con cumplir las ordenanzas del mismo, esta situación aun cuando se sigue presentando, aunque en menor medida, se mezcla con la nueva situación en la cual el padre le reconoce un trato especial al hijo y una mayor autonomía, esto se da en el lugar donde la distribución del poder no es tandesigual, a su vez hoy el padre se preocupa más por saber que puede llegar a pensar su hijo de él y de la forma como lo trata.
Elias busca recopilar algunas pinceladas del trato o las maneras de desenvolvimiento de esta relación, así por ejemplo, muestra que la importancia del varón en el pasado era mucho más grande con relación a la mujer, es decir que un hijo varón era mejor tratado y más valorado,aun cuando para algunas familias representara un serio problema tener hijos, situación por la cual abandonar a los niños pero especialmente a las niñas era bastante frecuente, y se le tomaba como una forma de controlar la natalidad, también afirma que en el pasado en la sociedad no se pensaba en darle a los hijos un espacio propio para ellos, a diferencia de hoy en día donde familias modestas dan alos hijos una cama y un cuarto propio, en esos casos el niño incluso dormía con su padre y estaba demasiado tiempo junto a él, hacia parte del mundo del adulto por tanto entre ellos no existían secretos, hoy en día los adultos tienen demasiadas reservas de su vida personal con los niños, también, era muy común en épocas anteriores que el educador del niño fuera el seno de la familia, sin embardodebido a el avance del proceso civilizatorio esta tradición fue cambiando de tal manera que apareció la escuela como el más importante órgano educador de los niños, a la vez que a través de estos procesos la familia además ha cedido labores propias y características de esta en el pasado a instituciones principalmente del Estado.
Hoy en día el niño goza de una mayor autonomía, su educación correpor cuenta de la escuela, su proceso civilizatorio, cuya función es prepararlo para su vida de adulto, se hace más largo que en el pasado, la relación con sus padres ha perdido el tono de extremada formalidad que tenía en el pasado, esto se debe a que la desigualdad de poder en la relación ha disminuido, hoy por hoy el niño tiene mayores posibilidades de interactuar con otros, lo que hace que a...
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