Ensayo lectura "análisis de la realidad"
Páginas: 3 (715 palabras)
Publicado: 6 de junio de 2010
EL ANÁLISIS DE LA REALIDAD
Este texto centra su atención desde el análisis de la realidad, hasta la evaluación de proyectos aplicados a una comunidad. Aunque el texto presenta elementospara elaborar un diagnóstico, y dado que en esta unidad interesa la contextualización de la problemática docente, es conveniente centrar la atención en aquellos aspectos que puedan servir para tal fin.El concepto de análisis de la realidad varía según su ámbito de aplicación, no será el mismo concepto si se está realizando una investigación sociológica pura, un ensayo filosófico o unestudio para una intervención, aunque todos mantienen un elemento común que es el intento de comprensión de la realidad, definitivamente debemos conocer la realidad dónde se actúa para saber en quécambiarla y como hacerlo.
La incorporación de los estudios previos, el análisis de la realidad o el diagnóstico de la situación ha puesto un avance significativo en la práctica habitual de losprocesos de animación y trabajo social.
Algunas de las deficiencias fáciles de encontrar en la práctica del análisis de la realidad social son:
• Una fuerte desproporción con el esfuerzodedicado al diagnóstico en relación al dedicado a la intervención.
Las cuantías de los presupuestos, personas, medios y tiempos dedicados al estudio de la situación, en relación a éstos mismoselementos, dedicados a la intervención social de los fenómenos estudiados, es con frecuencia desproporcionada.
• Desproporción entre los datos que se recogen y se usan.
El exceso deinformación, con respecto a su tratamiento y aplicación, puede responder tanto al planteamiento a ciegas de la investigación, como al desconocimiento de los mecanismos de tratamiento de la información obtenida.• Relevancia de la información.
En éste se plantea la relevancia y la significación de la cantidad de información que se posee, por ejemplo pueden obtenerse datos muy precisos que no...
Este texto centra su atención desde el análisis de la realidad, hasta la evaluación de proyectos aplicados a una comunidad. Aunque el texto presenta elementospara elaborar un diagnóstico, y dado que en esta unidad interesa la contextualización de la problemática docente, es conveniente centrar la atención en aquellos aspectos que puedan servir para tal fin.El concepto de análisis de la realidad varía según su ámbito de aplicación, no será el mismo concepto si se está realizando una investigación sociológica pura, un ensayo filosófico o unestudio para una intervención, aunque todos mantienen un elemento común que es el intento de comprensión de la realidad, definitivamente debemos conocer la realidad dónde se actúa para saber en quécambiarla y como hacerlo.
La incorporación de los estudios previos, el análisis de la realidad o el diagnóstico de la situación ha puesto un avance significativo en la práctica habitual de losprocesos de animación y trabajo social.
Algunas de las deficiencias fáciles de encontrar en la práctica del análisis de la realidad social son:
• Una fuerte desproporción con el esfuerzodedicado al diagnóstico en relación al dedicado a la intervención.
Las cuantías de los presupuestos, personas, medios y tiempos dedicados al estudio de la situación, en relación a éstos mismoselementos, dedicados a la intervención social de los fenómenos estudiados, es con frecuencia desproporcionada.
• Desproporción entre los datos que se recogen y se usan.
El exceso deinformación, con respecto a su tratamiento y aplicación, puede responder tanto al planteamiento a ciegas de la investigación, como al desconocimiento de los mecanismos de tratamiento de la información obtenida.• Relevancia de la información.
En éste se plantea la relevancia y la significación de la cantidad de información que se posee, por ejemplo pueden obtenerse datos muy precisos que no...
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