Ensayo Ley Fundamental De Educacion

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS
UNAH/caSUED
Carrera

Licenciatura En Pedagogía y Ciencias De La Educación.

Asignatura

Legislación educativa
TUTOR
Lic. Edgardo moreno
Tema
Ensayo ley fundamental de educación

INTEGRANTES CUENTA
1. Kira Yamileth Álvarez……………20081602097 2.Karen YoselinCanales……………..20091602097 3. Maira Dinora ardon………………….20091602047

Tegucigalpa M.D.C. 21 de abril del 20
ENSAYO

Con el actual gobierno surge la idea de reformar el sistema educativo por el desorden administrativo y bajo rendimiento en algunos docentes, con el propósito de tener una educación de calidad en nuestro país ya que está en los niveles más bajos a nivel del mundo.
Y para el gobierno se puedereformar cambiando la ley orgánica de educación en una nueva ley fundamental de educación la cual consta de 94 artículos, donde se tratan temas para mejorar el nivel de pobreza, obtener mejores conocimientos en el área artística, tecnología, deportes e inglés; que haya una relación estado-escuela-comunidad siendo el alumno el centro del proceso educativo y que el docente obtenga una mejorformación y cumpliendo doscientos días de clase.

Que la educación sea completamente gratuita y que las instituciones no gubernamentales estén sujetas al sistema educativo público. Con una estructura de educación formal, informal y no formal con varias modalidades que benefician a personas discapacitadas, presos y pueblos indígenas etc. Un modelo educativo inspirado en valores, principios, propósitos,fundamentos y modos de proceder que le son propios. La nueva idea de la carrera docente, tienen acceso a   esta quienes posean título profesional de la docencia a nivel de licenciatura.

Con esta nueva ley se busca tener una educación de calidad, para todos sin distinciones, aunque de innovador tiene aplicar el inglés desde pre-básica y la carrera docente quitando artículos que benefician algremio magisterial por ello la razón de que estos estén en contra de la misma, buscan convencer   a los demás docentes y al pueblo en general de que con esta ley se busca privatizar la educación lo que a nosotros respecta no es así. Esta nueva normativa contribuirá a elevar la educación si en verdad se cumple la ley tanto para el gobierno despolitizando el sistema, mejorando la infraestructura de lasaulas de clase, capacitaciones de docente e incentivarlos para su mejor desempeño con sus sueldos puntuales sobre todo y algunos de estos puntos se han omitido en esta ley que consideramos son importantes.
Es un compromiso grande tanto el gobierno como de la dirigencia magisterial llevar a cabo esta ley y ponerse de acuerdo para mejorar la educación en el país si se va a seguir actuando de lamanera como siempre viendo los beneficios personales y no a nivel nacional se va a seguir en la misma mediocridad porque es la educación de calidad que transforma naciones.
Es de gran importancia el conocimiento de esta ley para todos los ciudadanos hondureños.
Según el estado surge de varias consultas populares en los dieciocho departamentos del país ya que la corrupción en el gremiomagisterial es grande, claro que con la idea de quitar algunos beneficios al gremio del magisterio, para tener una educación de calidad y eliminar artículos que beneficien a los maestros.
LA LEY FUNDAMENTAL DE EDUCACIÓN ESTA ESTRUCTURADA DE LA SIGUIENTE MANERA:
* Educación formal
* Educación informal y
* Educación no formal.

TEMAS O ASPECTOS:
* Desarrollo de nivel de pobreza
*Obtener conocimientos en área artística, deporte, tecnología e inglés.
* Educación de calidad
* Valores, principios y fines
* Relación Estado- Escuela-Comunidad
* Alumno centro del proceso educativo
* Formación de docentes
* Doscientos días de clase
* Educación gratuita y de calidad
* Estructura y modalidades
* Cargos administrativos direcciones...