Ensayo plan modular de estudios

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  • Publicado : 4 de mayo de 2011
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El modelo educativo llamado “Plan Modular”, es una forma de manejar los conocimientos de una manera corta y concreta, en la cual el facilitador tiene que sumergirse en un conjunto de estrategias acorto o mediano plazo para poder llegar al éxito de su plan de clase, logrando verazmente que el estudiante termine su materia con los conocimientos adecuados para su desarrollo en el futuro comoegresado en determinado periodo de tiempo.
En este esquema de estudios, el alumno puede cursar los módulos de las materias que se imparten en la institución educativa de acuerdo con su disponibilidad detiempo; está estructurado, de tal modo, que el estudiante con un promedio de determinadas horas por semana, pueda concluir sus materias conforme a su capacidad de aprendizaje y desarrollo.
Cada móduloconsta de (….semanas, trimestres, cuatrimestres), constituidos por materias teóricas y de laboratorio (en su caso) que, por su acoplamiento e interdisciplinariedad, conforman un área de conocimientointegrada; al término de cada módulo, (ejemplo: se impartirá un seminario proyecto, a fin de ilustrar la coherencia y conformación de las materias que integran cada especialidad)

Manejar estemodelo no es una tarea fácil, debido a la gran carencia de planeación dentro de las instituciones que lo manejan, esto se debe a que es un modelo de enseñanza-aprendizaje nuevo, sin embargo, tenemos queirlo perfeccionando en la práctica diaria quienes nos encargamos de la docencia en este sentido, este modelo suele ser tedioso en momentos extremos cuando los tiempos no nos alcanzan para cuadrar lostemas aunque su ventaja es que puede ser maleable, es decir, existen muchas formas de adaptar el Plan Modular a los tiempos mínimos y máximos.
Contamos entonces con estrategias que nos pueden facilitarde cierta forma nuestra actividad docente, es cierto, no es tarea sencilla que de resultados en unos cuantos días, pues es producto de la constancia, la práctica diaria y la búsqueda de nuevas...
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