Ensayo problemas educativos una realidad social

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Darney
UPN

PROBLEMAS EDUCATIVOS UNA REALIDAD SOCIAL
Son diversos los temas a los que se le da un interés especial y de los que se hacen libros, investigaciones, ensayo o se exponen, uno de estos es sin lugar a dudas la educación, tema central, sin embargo aunque se ha hablado mucho, a veces solo lo vemos de manera superflua y no nos inmiscuimos y adentramos a reflexionaracerca de lo que se nos plantea, por ende el presente ensayo aborda los problemas educativos a los que nos enfrentamos, como es el rezago, aprovechamiento ineficiente, reprobación, etc., que de acuerdo a autores como: Rodolfo, Schmelkes, Guevara y otros más, son el resultado de propuestas educativas inadecuadas, tiempo insuficiente y no distribuido correctamente, intereses corporativos, razonespolíticas de burocracias y autoridades que persiguen sus propios interese. Al plantear el tema se pretende informar acerca de las problemáticas presentes en las instituciones educativas y las consecuencias que traen consigo, para con ello buscar soluciones plausibles que puedan subsanar este mal, así como identificar cuales se han presentado y meditar acerca de lo que hace o no, debido a limitacionespresentadas, tomando en cuenta que debido a que cada institución es única no en todas se presentan las mismas problemáticas pues cada una es única además de que no siempre se podrá encontrar una solución inmediata, sin embargo algo se podrá hacer para aliviarla. Inicialmente doy una pequeña definición de lo que es la educación abordando más adelante las problemáticas que han surgido en torno a esta,exponiendo opiniones de autores y exhibiendo lo que se ha presentado en el centro laboral donde me encuentro, finalizando con una pequeña conclusión.
Aun cuando existen preocupaciones vigentes en torno a la educación, es preocupante ver lo poco o nada que se ha hecho, vamos en un retroceso que parece imposible parar en torno a la educación, esto es un mal para nuestra sociedad, son altaslas tasas de abandono escolar o eficiencia terminal y de repetición que aun están presentes.

Conviene por ello abordar problemáticas educativas pues en ellas estamos inmiscuidos todos, y cuando digo esto me refiero a alumnos, padres, maestros, autoridades superiores, en otras palabras toda la sociedad pues a veces podemos observar la problemática pero no detenernos a analizar que tantoafecta y el daño que causa y mucho menos pensamos en la búsqueda de una solución para remediar esto, nos hemos enajenado y pareciera que no importa por ello es imprescindible despertar de la fantasía en la que vivimos, salir de la burbuja de cristal e implicarnos en la realidad que estamos viviendo vislumbrando cual será el futuro que tendremos de seguir así, es el momento de conocer y actuar, dedarnos cuenta de las propias necesidades que tienen los individuos que conforman a las instituciones educativas, además de que es factible ver que dentro de la sociedad todos ocupamos un papel que debemos desempeñar, que en las escuelas también hemos sido muchas veces culpables de lo que se esta reflejando en la actualidad, pues si bien es cierto que ha habido trabas, también es cierto que a vecesno hemos hecho nada por superar estas dificultades a las que nos enfrentamos.
Desde antaño hasta nuestros días ha estado vigente la preocupación por mejorar la vida del ser humano, es así como se han ido descubriendo nuevas cosas, todas las culturas y sociedades han aportado algo para su mejor desarrollo dando especial importancia a la educación pues han visto que esta marca la pauta paraun mejoramiento en la vida, pero ¿Qué es la educación?, el diccionario de magisterio la describe como:
“La acción reciproca de dos sujetos, uno con respecto al otro, y que conducirá a la transformación de dos personalidades presentes […] hace referencia al perfeccionamiento y optimización, ya que hace valer más al hombre, elevando su nivel de autonomía y libertad, es decir, le permite...
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