Ensayo prueba de enlace 3er grado

Páginas: 18 (4366 palabras) Publicado: 14 de mayo de 2011
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL ESTADO DE JALISCO
COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
EJERCICIOS PARA APOYAR LA MEJORA DEL LOGRO ACADÉMICO 2011
TERCER GRADO
EJERCICIO 3
ESTIMADOS ALUMNOS
Los invitamos a que practiquen los saberes adquiridos y los compartan con nosotros, queremos decirles que su participación en estos ejercicios es muy importante para apoyarla mejora de su logro académico, y juntos con su maestro, formemos un equipo que haga de Jalisco una mejor casa para todos.
LEE CON MUCHA ATENCIÓN
1. En las siguientes páginas encontrarán preguntas que corresponden a las asignaturas de Español, Matemáticas y Geografía.
2. Todas las preguntas están numeradas y tienen cuatro opciones de respuesta, que aparecen con las letras a, b, c y d,entre las cuales deben elegir la respuesta correcta.
3. Al final del cuadernillo, encontrarán una hoja de respuestas, despréndanla y anoten en ella los datos que se les solicitan.
4. Llenen totalmente el óvalo que corresponde a la respuesta correcta. Si se equivocan borren completamente.
5. No hagan ninguna marca fuera de los óvalos de la respuesta correcta ni en ninguna otra parte dela hoja de respuestas.
6. Usen solamente lápiz del número 2 o 2 ½.
7. En caso de dudas, recurran al personal aplicador.
8. Les sugerimos, si concluyen antes del tiempo asignado, revisen las respuestas donde hayan tenido duda.

ESPAÑOL
Lee con atención y resuelve las preguntas correspondientes.
MUÑECO + ROSCA = TAMALES
De tradiciones a tradiciones
1. Según el diccionario, unatradición es la transmisión de historias y costumbres de generación en generación.
2. Seguramente (y tal vez sin que te des cuenta) formas parte de la cadena que hace subsistir en alguna tradición. Por ejemplo, si eres de los que el pasado 6 de enero comieron rosca de reyes permíteme decirte que estás continuando un ritual que llegó a México hace unos 400 años y existen bastantes posibilidadesde que si algún día decides tener hijos, ellos se unirán como un eslabón más.
3. ¿Sabías que antes, en lugar de muñequito se ponía un haba en la rosca? El objetivo era el mismo que ahora, quien encontraba la semilla apadrinaba al niño Jesús el día de la Candelaria -2 de febrero- y en consecuencia tenía que hacerse cargo de organizar la fiesta con una muy buena dotación de tamales.
4. Mástarde y en otras regiones, también se acostumbró incluir un dedal y una aguja; si alguna muchacha encontraba la aguja, esto significaba que se casaría pronto, en cambio la desafortunada que encontraba el dedal prácticamente quedaba condenada a la eterna soltería.
Pregunta 1
En el último párrafo ¿a qué se refiere la palabra esto?
a) Al hecho de encontrar una aguja en la rosca. | b) Aincluir un dedal y una aguja en la rosca. |
c) A la eterna soltería por encontrar el dedal. | d) A la costumbre de otras regiones. |
Pregunta 2
¿A la transmisión de historias y costumbres de generación en generación se le llama?
a) Cultura | b) Tradición | c) Diccionario | d) Ritual |

Payasos alrededor del mundo
Aunque todas las personas del mundo nos reímos igual, tenemosuna palabra diferente para nombrar a los payasos. ¿Quieres saber cómo se dice payaso en inglés, francés, portugués e italiano?
Idioma | Se dice |
Español | Payaso |
Inglés | Clown |
Francés | Bouffone |
Portugués | Palhaco |
Italiano | Pagliaccio |
Alemán | Bajazzo |
Con información de Gina Amador
Pregunta 3
¿Cómo se dice payaso en francés?
a) Payaso | b) Clown | c)Bajazzo | d) Bouffone |

Lee lo siguiente:
Olga:
Amiga antes que nada te saludo.
Ahora sí: ayer que estuvimos con Luisa se me olvidó recordarte que mi fiesta de cumpleaños si va a ser mañana. ¿Le puedes avisar a Chío y su hermano “el guero”?
Te espero.
Susi

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Pregunta 4
En el recado la palabra en negritas está mal escrita porque.
a) Empieza con h | b)...
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