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Ensayo















| | |Asignatura: Taller Integrado: Diálogo, Alteridad y Didáctica |
| | |Profesor: Juan Bastías |
| ||Alumno: Manuel Morales |
| | |Fecha: 03/02/2012 |
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A lo largo de la historia, la humanidad siempreha buscado la manera de crear distintos sistemas de desagregación y distinción entre clases sociales, las llamados clases, en las cuales separamos a las personas, en ciertos grupos determinados más que nada en sus ingresos económicos, creando un clima de diferencias sociales, ABC1 son un gran ejemplo, y el pertenecer a un grupo de ellos, nos marca nuestra vida de forma indirecta, es cosa de vercuando un estudio habla sobre las costumbres de vida de uno de ellos… indirectamente nos encontramos con una diferenciación social, “clasista”, de lo cual yo me pregunto, si según Miguel Orellana Benado, todos nacimos con la misma identidad humana, ¿por qué con el correr de nuestra vida, la sociedad busca acentuar de manera discriminatoria nuestras diferencias, nuestra diferente identidad humana?,¿acaso el que nos humanos sean diferentes unos de otros es una especie de mal en la sociedad contemporánea?. A lo largo de este ensayo abordaré esta problemática, abarcando es un aspecto global, valórico, personal y social implicancias de esto, además de ver como los docentes tienen cierto grado de culpa en esto, pues ellos son unos de los implicados, en la formación de los niños.Para empezar deseo citar a unas palabras de Miguel Orellana Benado[pic], expresadas en su ensayo “Pluralismo una ética del Siglo XXI”, las cuales son: “… sólo al reconocer la diversidad hacemos el ejercicio de buscar lo que tenemos en común con aquellos que tienen una forma de vida distinta de la nuestra y evitamos por consiguientes los prejuicios y la discriminación ya que compartimos la mismanaturaleza humana”. Sabias palabras, que muestran claramente lo contrario que se vive hoy en día, actualidad en que cada vez se hacen más normales la creación de nuevas tribus “urbanas”, nuevos tipos de identidad humana, y cada vez la discriminación aumenta, signo del sistema capitalismo imperante, fundado en los principios de la competencia e individualización, si alguien no está en nuestra “onda”,es un enemigo, y debemos buscar los métodos de superarlo, dejando de lado el hecho que somos entes basados en la convivencia social, no en la lucha social como es la tendencia hoy en día.


Si nos centramos en el lado de la labor docente, los profesores tienen un rol fundamental (junto al núcleo familiar) de formar personas de valores y que tengan claro que en la vida hay que convivircon el otro, y este convivir lleva a la tolerancia y el respeto. Los profesores, como dice Paulo Freire[pic], al momento de enseñar, deben darse cuenta que están ante personas sensibles, de diferentes realidades, por lo que deben respetarlos, dejar de un lado los juicios de valor y respetar sus sueños. No forzar al otro a convertirse en el reflejo social en el cual están inmersos los profesores,como diría Mandujano[pic] “… no sirven profesores salvajes en el aula”, pues este tipo de profesores generará tensiones, y creará en el educando sentimientos de discriminación hacia su persona, lo que luego en su vida adulta se verán reflejados en la poca tolerancia (si el profesor no me respeto, porque tengo que respetar a los demás), creando un círculo vicioso y una sociedad en se convive en la...