Ensayo - Reforma educativa

Páginas: 3 (516 palabras) Publicado: 6 de julio de 2015
¿Por qué cuando un alumno reprueba un examen hay consecuencias, pero no las debe haber cuando un profesor, que se supone está preparado, reprueba?
La reforma educativa no solo se enfoca en buscaruna manera de mejorar la educación en México, también le quita derechos a los empleados magisteriales, muchos de los cuales ellos estaban abusando, vendiendo su plaza por miles de pesos, para que otrapersna, tal vez sin la preparación adecuada, ocupe su lugar, o simplemente dejándosela al hijo, o al primo, porque no saben que hacer de su vida, y es que la educación en nuestro país es un chistecomparándola con los niveles educativos de otras naciones similares (chile, argentina, brasil), y en cierta parte es culpa de los maestros, mas no de todos.
Existen maestros que aman la enseñanza, es unaforma de vida para ellos y se esfuerzan día con día en mejorar, en encontrar un método adecuado para que todos sus alumnos logren comprender lo que explica, esos son los que realmente valen la pena ycomo esos existen muchos, ellos son los que no tiene ningún inconveniente con el examen, lamentablemente son la minoría, la gran mayoría son como esos maestros que todos llegamos a tener a lo largo denuestra vida escolar, desde el que nunca iba a clases, pasando por el que no sabía nada del tema y tenía que leer cada 3 segundos su libro para explicar, hasta el que definitivamente solo dictabatoda la clase. Todos esos tipos de maestros, y solo escribir 3 es exagerar ya que existen muchos mas, son los que no están de acuerdo con la evaluación nacional, ¿por qué?, simple, no están preparados.Si pusiéramos a todos los maestros en contexto de estudiantes, los primeros serían los que ponen atención, participan y entregan tareas, en cambio, los segundos serían los que nunca entran a clases,siempre están platicando y jamás ponen atención, pero entonces, ¿por qué a nosotros los alumnos si nos tiene que evaluar para poder continuar con nuestros estudios?, es algo realmente ilógico, el no...
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