Ensayo sobre comprension lectora

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ESPECIALIZACION EN PEDAGOGIA PARA EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE AUTONOMO

ENSAYO

UNA TECNICA MÁS PARA LA GESTION DE LA CONSEJERIA ACADEMICA

CONSEJERIA ACADEMICA DE GRUPOS

Presentado por:CLAUDIA JULIANA TRUJILLO TRUJILLO

UNIVERSIDAD NACIONAL A DISTANCIA-UNAD

Bucaramanga- Santander

UNA TÉCNICA MÁS PARA LA GESTION DE LA CONSEJERIA ACADEMICA

Considerando que toda laenseñanza clásica se nutre de conceptos, técnicas y herramientas principalmente basadas en el análisis, la lógica y la estructuración[1]; vale la pena mencionar que una de las gestiones de la consejeríaacadémica debería enfocarse en el acompañamiento del estudiante en el proceso creativo con el fin de que éste pueda desarrollar su propia capacidad potencial que redunde en propuestas creativas para eldesarrollo de su autonomía en el aprendizaje, en el proceso de toma de decisiones y principalmente en la resolución de problemas; aspectos éstos que son indispensables para su proyecto de vida.

En otrosentido, dado que la creatividad ordena las cosas en nuevas estructuras, cada acción o pensamiento creativo desemboca en un pensamiento sinéctico, es decir, reúne en una unidad los elementosdiferentes y aparentemente ajenos entre sí. La teoría de la sinéctica se aplica a la integración de individuos diferentes en un grupo de planteamiento y solución de problemas.

En sus estudios de soluciónde problemas con grupos ; Gordon, Prince y colegas descubrieron numerosos elementos necesarios para lograr tal fin, entre los cuales es imperioso destacar: La importancia de aumentar la participación yayuda a los individuos con el fin que sientan que se valoran sus ideas, para así, aumentar los sentimientos de confianza, franqueza y deseo de arriesgarse; el fomentar la escucha activa pues cuandoel individuo siente que ha sido entendido se despierta su seguridad de aceptación en el grupo; la estimulación a los participantes para que hagan aseveraciones que proporcionen un nuevo significado...
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