Ensayo sobre creacion de la vida en la tierra

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CLASE DE METODOLOGIA 2º. PARCIAL

VARIABLE
• Es toda característica o atributo susceptible de tomar un valor y ser medido.
• Ejemplos:
Colesterol, glucosa, sexo, No. De Hijos, peso, intervenciones quirúrgicas, edad, crisis asmáticas, estatura, edo. de salud desnutrición rendimiento académico, etc.

VARIABLE
Son atributos, características u observaciones obtenidas de lossujetos.
Se denominan variables porque al cambiar de un sujeto a otro, o aun en el mismo sujeto, permite distinguir entre elementos, o bien detectar el efecto de intervenciones
o agentes causales.
[pic]
MEDICION
Es la asignación de números a objetos o eventos de acuerdo con un conjunto de reglas establecidas.
Las diversas escalas de medición son consecuencia de que la medición puede llevarse acabo según diferentes conjuntos de reglas.

ESCALA DE MEDICION
• Es el grado de precisión con que se va a expresar la medida de una variable.
Determina la forma de presentación de la información y resumen así como los métodos estadísticos y análisis de datos.

ESCALAS
NOMINAL: Solo nombra, no indica orden.
ORDINAL: Clasifica, ordena y jerarquiza entre categorías. Leve,Moderado,Severo.
Tipo I, Tpo II, etc.
INTERVALO: Nomina y ordena, establece distancias.(Valor absoluto)
RAZON: Nomina, ordena, establece distancias, el valor de cero indica la ausencia del fenómeno, y permite todas las operaciones matemáticas.(0 es el valor absoluto)

La definición de la variable es importante por:

determina la escala de medición a utilizar y por

tanto las pruebas estadísticas autilizar en el

análisis de resultados

RELEVANCIA DE LA MEDICION

• Estar estrechamente relacionadas con el objetivo.
• Ser sensibles a cambios inducidos por la intervención del estudio.
• Hallarse con frecuencia en la población observada.
• Incorporar todos los aspectos posibles de importancia.
• Numero mínimo de variables para resultados máximos.
• Serimportantes para el tratamiento clínico posterior.
• Que se puedan medir con precisión.
• Ser reproducibles.
CLASIFICACION DE VARIABLES DE ACUERDO A SU RELACION
Dependiente
Independiente
Intervinientes

VARIABLE DE CONFUSION
Es una variable que distorsiona la medida de la
asociación entre otras dos variables”

VARIABLE DE CONFUSION
➢ Estudio uno: encontró una asociación entretabaquismo y pérdida de pelo.
El estudio estuvo confundido por edad

➢ Estudio dos: encontró un resultado mejor para centros de maternidad cuando se compararon con hospitales
El estudio podría estar confundido por voluntarios altamente motivados que pudieran haber seleccionado a esos centros como una opción.

ELABORACION DE HIPOTESIS
■ SON EXPLICACIONES TENTATIVAS DE UN FENÓMENOFORMULADAS A MANERA DE PROPOSICIONES

HIPOTESIS CIENTIFICA

ES AQUELLA FORMULACIÒN QUE SE APOYA EN UN SISTEMA DE CONOCIMIENTOS ORGANIZADOS Y QUE ESTABLECEN UNA RELACION ENTRE DOS O MAS VARIABLES PARA EXPLICAR Y PREDECIR, EN LA MEDIDA DE LO POSIBLE, EN LOS FENOMENOS QUE LE INTERESAN EN CASO DE QUE SE COMPRUEBE LA RELACIÒN ESTLABECIDA

ELEMENTOS DE LA HIPOTESIS
■ UNIDADES DE ANALISIS■ VARIABLES
■ ELEMENTOS LÓGICOS

CARACTERISTICAS DE LA HIPOTESIS

■ DEBEN REFERIRSE A UN AMBITO DETERMINADO DE LA REALIDAD SOCIAL.
■ LOS TERMINOS VARIABLES TIENEN QUE SER COMPRENSIBLES, PRECISOS Y LO MÀS CONCRETO POSIBLE.
■ LA RELACIÓN ENTRE LAS VARIABLES DEBE SER LÒGICA Y VEROSÌMIL.
■ LOS TÉRMINOS Y SU RELACIÓN DEBEN TENER REFERENTES EMPÌRICOS U OBSERVABLES.
■ ELPLANTEAMIENTO DE LA HIPÓTESIS DEBE PREVEER LAS TÈCNICAS PARA PROBARLAS

TIPOS DE HIPOTESIS DE INVESTIGACION
■ DESCRIPTIVAS: SEÑALAN PRESENCIA DE CIERTOS HECHOS O FENÒMENOS EN LA POBLACIÒN OBJETO-ESTUDIO.
■ CORRELACIONALES: ESPECIFICA LA RELACIÒN ENTRE DOS O MÀS VARIABLES.
■ CAUSALES: ESTABLECEN LAS RELACIONES CAUSA-EFECTO, ENTRE DOS O MÀS VARIABLES. SE DERIVAN DOS VARIABLES...
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