Ensayo sobre derecho a la educacion sexual

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  • Publicado : 23 de agosto de 2010
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EL DERECHO A LA EDUCACIÓN SEXUAL

La sexualidad humana está presente en cada momento de la vida, desde el
nacimiento hasta la muerte. Un adecuado abordaje de la Educación Sexual requiereconsiderar y respetar los intereses que surgen en las distintas etapas de la vida.

ETAPA INICIAL:

• El niño se identifique como un ser sexuado y las características que lo diferencian de los demás.• Llevarlo al conocimiento de su propio cuerpo, sus funciones vitales y las características básicas genitales, que son las que establecen diferencias entre ambos sexos.
• Esto conlleva a laconstrucción de su propia identidad y la aceptación de su corporeidad, fortaleciendo la confianza en sí mismo.
• En esta etapa es cuando los niños deben aprender a utilizar correctamente el vocabularioreferente a la anatomía sexual.
• Debido a que es la etapa en la que comienza la formación de hábitos se debe aprovechar para trabajar aspectos relacionados con la higiene corporal y el auto cuidado.• Esta edad es propicia para favorecer el del desarrollo de roles flexibles, no discriminativos.
• Se trabajan los sentimientos desde su reconocimiento, su diferenciación y para esto el alumnotiene que experimentarlos.
• Para prevenir situaciones de abuso sexual infantil se hace necesario enseñarle al niño a diferenciar entre una conducta protectora y conductas de agresión.
• Lacuriosidad que el niño manifiesta por saber su propio origen y por su desarrollo debe ser subsanada con el uso de un lenguaje simple que satisfaga las inquietudes infantiles sin una sobreabundancia deinformación que no responda a sus intereses.

NIVEL PRIMARIA:

• En este nivel se profundizarán los conocimientos de la etapa anterior, se pretende preparar al alumno ante los cambios quesufrirá durante la pubertad.
• El trabajo docente debe ir encaminado a fortalecer la aceptación de la propia imagen y la autoestima, comprendiendo que los cambios forman parte de un proceso natural...
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