Ensayo teorias psicodinamicas de la personalidad

EVALUACIÓN CRÍTICA DE LAS TEORÍAS PSICODINÁMICAS DE LA PERSONALIDAD
Introducción
El siguiente ensayo busca describir de manera un poco general las teorías psicodinámicas de la personalidad, esto, con el fin de evaluarlas teniendo en cuenta los cinco criterios que una teoría de la personalidad debe tener como meta para ser exitosa; estos criterios que se evaluaran son: la observacióncientífica, que sea una teoría sistemática, comprobable, exhaustiva y que tenga una aplicabilidad que nos lleve de la teoría a la práctica.
Para iniciar el ensayo se hará un resumen breve del inicio y desarrollo de las teorías psicodinámicas de la personalidad nacidas con las investigaciones y análisis de casos de Sigmund Freud para continuar explicando teorías un poco más contemporáneas y que dieron ungiro a la teoría psicoanalítica y finalmente se hará una evaluación de la teoría con los cinco criterios mencionados anteriormente.












Las teorías psicodinámicas de la personalidad surgieron con el nacimiento del psicoanálisis cuyo padre es un medico Chaco nacido en el siglo XIX llamado Sigmund Freud; su teoría se originó gracias a estudios y análisis de caso en los quedescubrió que algunas enfermedades somáticas no tenían ningún origen biológico y con ello ninguna explicación, Freud concluyó que estas enfermedades se debían a una causa psicológica de la que no era consciente el paciente; además, notó que cuando las personas hablaban de sus pensamientos sin inhibición y recodaban el momento en que se ocasionó este por primera vez los síntomas de la enfermedaddisminuían o incluso el paciente se curaba del todo, esta era una cura a través de la palabra a la que se llamo asociación libre. (Cervone, 2009) También, Freud llego a la conclusión de que en el momento en que se vive una situación traumática el individuo intenta olvidarla convirtiéndose luego en una enfermedad somática, realmente, este recuerdo no es olvidado del todo sino que se guarda en elinconsciente al que la persona no tiene un fácil acceso; con esta conclusión Freud formula un modelo en el que la mente tiene contenidos conscientes, (de los que nos percatamos) inconscientes (de los que no nos percatamos) y preconscientes (des los que una persona puede ser consciente si se les presta atención). (Cloninger, 2003)
Además, postuló que la mente funciona biológicamente, que es un sistema deenergía que al acumulase en exceso necesita ser liberada para evitar el dolor causado por la ansiedad; esta sobrecarga está dada porque el sujeto no puede expresar ciertos impulsos sexuales o agresivos; estos impulsos fueron llamados por Freud impulso de vida e impulso de muerte. (Cervone, 2009) También, Freud formulo un segundo modelo de la mente con el que complemento el primero, en este modelose conocieron los términos de superyó, yo y ello en el que el ello es la fuente originaria de todo impulso, busca el placer, evita el dolor y funciona fuera del consciente, el superyó abarca los aspectos morales y éticos del comportamiento social y el yo busca satisfacer los deseos del ello teniendo en cuenta las aprobaciones del superyó y las oportunidades del individuo en el mundo (Cervone,2009).
Pero Freud también agrego que la persona tiene la capacidad de desarrollar mecanismos de defensa contra la ansiedad que según Cervone (2009) “son funciones realizadas por el yo, son un esfuerzo estratégico para afrontar los impulsos socialmente inaceptables del ello” (p.72); entre los mecanismos de defensa se encuentran la negación, la proyección, la sublimación, la represión, etc. Freud señalóque las experiencias tempranas tienen un efecto sobre la personalidad, determinó que los impulsos se concentran en una zona del cuerpo dependiendo de la edad del individuo, con esta información constituyó las etapas psicosexuales del desarrollo en las que la zona del cuerpo son una fuente de gratificación para el niño; estas etapas son la oral, anal, fálica, latente y genital; no nos...