Ensayo

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Técnicas Audiovisuales
Sensaciones

Guión

* Escena #1: el chico se despierta en su cuarto, observa de rincón a rincón. Día.
El chico se levanta cansado, observa su habitación, se ve las manos, se frota los ojos y se dirige al baño (acompaña la voz en off).
Voz en off:
Otra vez lunes, malditos días, malditas convenciones. Este dolor de cabeza, me cansa los ojos. Mis párpados estánllenos de niños en la calle, políticos corruptos y desperdicios de órganos en la universidad. No sé si soy sólo yo, intento explicarlo, pero nadie nunca tiene tiempo. Tiempo.
Lima se burla, yo que intento encontrarle un lado cálido, ella siempre saca en cara su lado “político” e intenta, con su hipocresía, que nadie se dé cuenta de nada. Lima tan gris, que todo resuena claroscuro. Estoy solo enalguna circunstancia. Esa es la vida; una serie de circunstancias mal editadas que conforman una película independiente, una vida.

* Escena #2: el chico en el baño, mirándose al espejo, se lava el rostro, se cambia y se va
a la universidad (la voz en off, continua).

* Escena #3: el chico llega a la universidad y se dirige al pabellón E. Día.
El chico llega ala universidad con toda su carga emocional, y preocupado se percata de su enamorada y se dice a sí mismo; “la veré después”, ya que, está contra el tiempo.
* Escena #4: el chico, entre el pabellón E y la biblioteca. Día.
El chico se percata de los tres personajes y se queda atónito. El payaso, el más cercano, revienta un globo. El chico con el sonido, vuelve en sí y retoma sucamino.

* Escena #5: el chico entra al pabellón y se dirige a su aula (está por verse). Día.

* Escena #6: el chico dentro del aula. Día.
El chico, confundido por lo que acaba de ver, recibe el mensaje de texto de su enamorada; “nos vemos entre el E y el E1 saliendo de clases”.

* Escena #7: el chico se dirige al lugar del mensaje de texto. Día.
El chico llega tarde y sóloobserva cómo se va su enamorada, le grita su nombre y al no obtener respuesta, corre detrás de ella.

* Escena #8: persecución del chico a su enamorada. Día.
El chico intenta bajar la rampa a toda velocidad y en la primera curva, se choca con los tres personajes que le cierra el paso. Se despierta.

* Escena #9: el chico se levanta, otra vez, en su habitación. Día.
El chico se levanta untanto confundido y sin entender lo que acaba de pasar. Se cambia apresuradamente y se dirige a la universidad.


* Escena #10: el chico llega a la universidad, se dirige al pabellón E. Día.
El chico, al igual que en la escena #3, ve a su enamorada a lo lejos y decide dirigirse hacia el aula.
Los tres personajes, en lugares no tan lejanos y escondidos, lo observan.

* Escena #11: elchico en el aula. Día.
El chico, en la carpeta, esperando que todo pase de manera tranquila y normal, recibe el mensaje de texto igual que en la escena #6.

* Escena #12: el chico se dirige hacia su enamorada. Día.
El chico va al lugar indicado y se encuentra con ella.
Ella (esperándolo); “Otra vez, tú y el tiempo.”
El (disculpándose); “Lo siento gorda, se me hizo tarde.”
Ella(replicando); “Tú y tus excusas, siempre es lo mismo cuando quedamos en algo, tú y tú, y tú…”
* El la abraza y ella le corresponde -
Ella (suspirando); “Ay, ¿te acuerdas del fin de semana?, ¿lindo, no? Espero que venga uno igual, pronto.”
El (sonando preocupado); “¿Ah?, este…claro. Todo el fin de semana, ¿cómo no?”
Ella (observándolo); “No me digas que no te acuerdas de nada…”
* Con tansólo ver su rostro, ella lo descubre -
Ella (reacciona); “¡No lo puedo creer, tu siempre borrando casete! Con todo lo que te metes, ya no entiendo. Te juro, no te entiendo. Estoy harta. ¡Harta!”
El (disculpándose); “No, gorda. Tranquila, ¿cómo no me voy a acordar?, claro que me acuerdo. Tengo imágenes de casi todo.”
Ella (ahora toma una postura más exaltada e histérica); “Gorda, nada Sebastián....
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