Ensayo

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¿Qué es la andragogía?

Insisto, como expresé en el foro, para adecuarnos aun estilo de aprendizaje es importante reconocer que tenemos varios tipos de inteligencia (Howard Gardner, 1993) estotiene que ver con el proceso normal del desarrollo humano como expresa Héctor Solís Quiroga 1987, sobre las etapas del ser humano, el cual nos explica la importancia desde la etapa intrauterina hasta laedad adulta. Esto quiere decir, que en la formación de los 3 a 9 años se va desarrollando la personalidad, pero ahí no es todo, es evidente que en la formación social a partir de los 5 años enadelante, el individuo empieza a conocer otro tipos de conductas y que a su vez se insertan en su formación conductual, y que la educación es base para ir determinando el camino a seguir del propio individuo[…] la Andragogía proporciona la oportunidad para que el adulto que decide aprender, participe activamente en su propio aprendizaje e intervenga en la planificación, programación, realización yevaluación de las actividades educativas en condiciones de igualdad con sus compañeros participantes y con el facilitador; lo anterior, conjuntamente con un ambiente de aprendizaje adecuado, determinanlo que podría llamarse una buena praxis andragógica […]. Puede notarse que cada definición enriquece la idea de que la andragogía es considerada como una disciplina educativa que tiene en cuentadiferentes componentes del individuo, como ente psicológico, biológico y social; una concepción nueva del ser humano como sujeto de su propia historia, cargado de experiencias dentro de un contexto sociocultural; en este caso los destinatarios y participantes en el proceso de formación van a estar caracterizados por su adultez, de manera que esos destinatarios son considerados como sujetos adulto[1]¿Será lógico este comentario?

Claro que sí, por que en el desarrollo del individuo se va de una manera desarrollando los tipos de inteligencia y por consiguiente tendrá impacto en la edad...
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