Ensayo

El Sistema Educativo Mexicano a lo largo de una década, los cambios y la última reforma.

Es de considerar que la educación en México como en los países del resto del mundo, es el motor para lograr el desarrollo social, económico, cultural y productivo, sin embargo muchos son los deseos y propósitos y pocos son los logros que se alcanzan dentro del ámbito educativo; precisa señalar que desdeel punto de vista histórico en la educación intervienen o influyen diversos actores sociales tales como los son los profesores, los alumnos, las autoridades educativas, las organizaciones así como la sociedad quienes son la punta de lanza para un verdadero desarrollo de un país.

En nuestro país la educación encuentra su sustento en lo señalado en el artículo 3° de la Constitución Política delos Estados Unidos Mexicanos, el cual establece que la educación impartida por el estado tenderá a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y fomentará en él a la vez el amor a la patria, la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia. Con base en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, el gobierno siempre ha consideradoa la educación como la prioridad para el desarrollo del país, cual se ha reflejado en la asignación de recursos y sobre todo en propósitos mejorar cualitativamente nuestro sistema educativo.

De igual manera, La Ley general de Educación establece que toda persona tiene derecho a recibir educación. Derivado de esto en los últimos años este derecho se ha expandido conceptualmente a incluir nosólo el derecho a recibir una educación sino a recibir una educación de calidad. Este principio de equidad hace imprescindible adoptar y reforzar las medidas que han sido destinadas a mejorar la calidad de las escuelas, principalmente aquellas que se encuentran en mayores desventajas de acceder a las oportunidades educativas. Dentro de este grupo se encuentran primordialmente las escuelas rurales,urbano-marginales y las que atienden a poblaciones indígenas, pudiendo percibirse lo anterior con la actual reforma educativa que el gobierno federal ha emprendido durante el presente ciclo escolar, implementado el funcionamiento de dicho proyecto con el lanzamiento de 5,000 escuela piloto que se encuentran distribuidas a lo largo y ancho de nuestro territorio nacional.

Precisa señalar, queMéxico es un país que ha participado de manera activa en diversos contextos de nivel internacional que han tenido el propósito de elevar el nivel educativo a nivel mundial, basando sus propósitos y acciones en el reconocimiento al derecho universal que tienen todas las personas a una educación básica de calidad desde su nacimiento mencionándose entre tales el foro “Declaración Mundial sobreeducación para todos” celebrado en Jomtien, Tailandia en el año de 1990; en el foro mundial de educación denominado “Educación para Todos” celebrado en el año 2000 en Dakar, Senegal; en el Marco de Acción Regional denominado “Educación para todos en las Américas”, celebrado en Santo Domingo en el año 2000.

Con las referencias anteriores como sustento, es en el año de 1992, teniendo como antecedenteel Foro Nacional de Educación realizado en 1991, y siendo Presidente de la República el Lic. Carlos Salinas de Gortari, el Gobierno Federal en acuerdo con los Gobiernos de los Estados y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación SNTE, convienen realizar una reestructuración al Sistema Educativo Nacional el cual pretendía una transformación radical misma que incluía, la reorganizacióndel sistema educativo que promoviera la participación de la sociedad estimulando la participación individual y colectiva de los padres de familia; la descentralización que permitiera distribuir la función educativa entre la Federación, los Estados y los Municipios expidiéndose para tal efecto la Ley Federal de Educación, precisando señalar que el Gobierno Federal no se desprendía de sus...