Ensayo
Páginas: 22 (5338 palabras)
Publicado: 12 de marzo de 2010
INTRODUCCION
Hablar de la educación hoy en día nos lleva a ondear más allá de la simple transmisión de conocimientos, ya que si solo sólo se centra en el aspecto cognitivo se descuidan aspectos como son los sociales y físicos, que también son esenciales para el desarrollo de un individuo. Se habla de una educación integradora donde el sujeto de estudio no solo abarca alestudiante-alumno sino a todo el contexto, llámese escuela, sociedad o gobierno donde interacciona el individuo.
El desarrollo integral de todo ser humano debe estar en armonía con los aspectos esenciales del mismo (conocimientos, habilidades, aptitudes); esto solo se lleva a cabo con una educación de calidad.
La carencia de una educación adecuada es señalada como factor determinante en la pobreza de un país,no solo en términos monetarios sino cultural, científico y de desarrollo de un pueblo.
El siguiente ensayo presenta una visión general de la educación formal en México desde una perspectiva económica (crisis económica y desempleo), política y social del país, integrando a ello temas actuales como: Influenza, poder legislativo, inseguridad nacional, así como el narcotráfico en la educación.
Seplasmaran opiniones de algunos especialistas en educación, así como de políticos, los cuales nos hablaran de aspectos integrados a la misma en un contexto social y político de nuestro país.
El objetivo general de este ensayo es comprender qué elementos intervienen o influyen con mayor peso en el proceso educativo. Teniendo como objetivo particular presentar una apreciación crítica y reflexivade la educación en estos tiempos.
“PERSPECTIVA DE LA ECONOMÍA, SEGURIDAD Y POLITÍCA ACTUAL DE MÉXICO Y EL IMPACTO CON MI EDUCACIÓN FORMAL”
Economía y educación en México
El Banco Interamericano de Desarrollo (BID) otorgó a la Secretaria de Educación Publica (SEP) un préstamo por 100 millones de dolaras que se destinara a infraestructura y becas para el nivel medio superior, adelantóel subsecretario del ramo, Miguel Székely Pardo.
Los recursos se invertirán también en la capacitación de docentes y en el equipamiento de planteles.
El funcionario anunció que permitirá aumentar en 50 mil el numero de becas, las cuales se sumarán a las 250 mil que actualmente reciben los jóvenes de este nivel educativo (nivel medio superior).
Frente a la crisis económica, aseguró que loscostos de los servicios en la enseñanza no aumentarán. Entrevistado en el marco del Seminario sobre el uso de la prueba Enlace, cuyos resultados se dieron a conocer en septiembre, Székely indico que conforme a la información recabada no se ha constatado flujo de estudiantes de escuelas privadas a publicas, pero si un gasto menor por alumno por parte de los padres de familia. Esto significa quealgunos estudiantes de los bachilleratos privados con colegiaturas elevadas han emigrado a instituciones de menos paga.
El entorno económico de la crisis hará que las universidades tengan mayor presión en el financiamiento y ante ello la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCEDE) plantea que estudiantes y Gobierno “compartan la carga” del costo, sus cuotas y apoyo a losmas necesitados.
Pero acceder a la educación superior no garantiza mayores posibilidades de empleo en México-a diferencia de lo que ocurre en el resto de los países de la organización, según un comparativo entre 30 naciones afiliadas-, donde un egresado universitario es mas susceptible de quedarse desempleado frente a una persona que solo tiene estudios por debajo de la primaria.
Al dar aconocer el Panorama de la Educación 2009, la OCDE asegura que acceder a la educación y a una capacitación elevada es la mejor forma de enfrentarse al desempleo, “particularmente en un contexto de crisis económica”. Solo que esa afirmación, para el caso de México ha sido contraria.
A partir de asegurar que “la educación es considerada una inversión”, la OCDE presenta en ese estudio cifras que...
Hablar de la educación hoy en día nos lleva a ondear más allá de la simple transmisión de conocimientos, ya que si solo sólo se centra en el aspecto cognitivo se descuidan aspectos como son los sociales y físicos, que también son esenciales para el desarrollo de un individuo. Se habla de una educación integradora donde el sujeto de estudio no solo abarca alestudiante-alumno sino a todo el contexto, llámese escuela, sociedad o gobierno donde interacciona el individuo.
El desarrollo integral de todo ser humano debe estar en armonía con los aspectos esenciales del mismo (conocimientos, habilidades, aptitudes); esto solo se lleva a cabo con una educación de calidad.
La carencia de una educación adecuada es señalada como factor determinante en la pobreza de un país,no solo en términos monetarios sino cultural, científico y de desarrollo de un pueblo.
El siguiente ensayo presenta una visión general de la educación formal en México desde una perspectiva económica (crisis económica y desempleo), política y social del país, integrando a ello temas actuales como: Influenza, poder legislativo, inseguridad nacional, así como el narcotráfico en la educación.
Seplasmaran opiniones de algunos especialistas en educación, así como de políticos, los cuales nos hablaran de aspectos integrados a la misma en un contexto social y político de nuestro país.
El objetivo general de este ensayo es comprender qué elementos intervienen o influyen con mayor peso en el proceso educativo. Teniendo como objetivo particular presentar una apreciación crítica y reflexivade la educación en estos tiempos.
“PERSPECTIVA DE LA ECONOMÍA, SEGURIDAD Y POLITÍCA ACTUAL DE MÉXICO Y EL IMPACTO CON MI EDUCACIÓN FORMAL”
Economía y educación en México
El Banco Interamericano de Desarrollo (BID) otorgó a la Secretaria de Educación Publica (SEP) un préstamo por 100 millones de dolaras que se destinara a infraestructura y becas para el nivel medio superior, adelantóel subsecretario del ramo, Miguel Székely Pardo.
Los recursos se invertirán también en la capacitación de docentes y en el equipamiento de planteles.
El funcionario anunció que permitirá aumentar en 50 mil el numero de becas, las cuales se sumarán a las 250 mil que actualmente reciben los jóvenes de este nivel educativo (nivel medio superior).
Frente a la crisis económica, aseguró que loscostos de los servicios en la enseñanza no aumentarán. Entrevistado en el marco del Seminario sobre el uso de la prueba Enlace, cuyos resultados se dieron a conocer en septiembre, Székely indico que conforme a la información recabada no se ha constatado flujo de estudiantes de escuelas privadas a publicas, pero si un gasto menor por alumno por parte de los padres de familia. Esto significa quealgunos estudiantes de los bachilleratos privados con colegiaturas elevadas han emigrado a instituciones de menos paga.
El entorno económico de la crisis hará que las universidades tengan mayor presión en el financiamiento y ante ello la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCEDE) plantea que estudiantes y Gobierno “compartan la carga” del costo, sus cuotas y apoyo a losmas necesitados.
Pero acceder a la educación superior no garantiza mayores posibilidades de empleo en México-a diferencia de lo que ocurre en el resto de los países de la organización, según un comparativo entre 30 naciones afiliadas-, donde un egresado universitario es mas susceptible de quedarse desempleado frente a una persona que solo tiene estudios por debajo de la primaria.
Al dar aconocer el Panorama de la Educación 2009, la OCDE asegura que acceder a la educación y a una capacitación elevada es la mejor forma de enfrentarse al desempleo, “particularmente en un contexto de crisis económica”. Solo que esa afirmación, para el caso de México ha sido contraria.
A partir de asegurar que “la educación es considerada una inversión”, la OCDE presenta en ese estudio cifras que...
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