Ensayo

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MAESTRIA EN PSICOLOGIA DE LA EDUCACIÓN

PSICOLOGIA DESDE EL MARCO MULTICULTURAL ACTUAL

Paola Denisse Taboada Baltazar

Abril de 2009

Es imperativo exponer ahora la propia definición decultura: es un abstracto de la actividad humana y su paso por un territorio determinado, con una espacialidad y manteniendo una historicidad que se enriquece con la interacción social inherente al serhumano, aportando obras que lo trascienden, partiendo de este margen, la Psicología en su rama social ha puesto especial énfasis en la diversidad cultural y con ello su cosmovisión, se complica adecuaruna normatividad nacional que unifica criterios y evitara predicciones conductuales y, entonces ¿Cuáles son los aportes de las posturas sociales para sugerir un desempeño conveniente de lamulticulturalidad que converja y propicie convivencias que cumplan con los intereses comunitarios? ¿Es posible hacer maquinar a la nación haciendo uso de las cualidades derivadas de las diferencias culturales?Precisamente estas cuestiones son ítems de interés en esta disciplina.

Ante el primer cuestionamiento responden las intervenciones multidisciplinarias, adecuando sus esfuerzos a mejorar laconvivencia social, aún así, nuestra territorialidad impone barreras de difícil acceso tanto físico como intelectual. En nuestras comunidades, es idóneo trabajar sobre la identidad cultural de procedencia, elmostrarle a cada individuo que su trascendencia histórica deviene del conocimiento de sus raíces, permitirles apreciar el tejido complejo y nutritivo de su núcleo social de procedencia, que si bienpueden ampliar sus horizontes y cambiar de establecimiento físico, ellos mantienen una noción clara de identidad, proporcionarles las pautas para adquirir e intercambiar experiencias de otrassociedades, permitirles autoestablecer sus límites de permisividad e imposición para la incorporación cultural y fomentando su autonomía cultural, esto es una propuesta para evitar la discriminación que está...
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