Ensayo

COMPETENCIAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

1. Competencias para el aprendizaje permanente.

2. Competencias para el manejo de la información

3. Competencias para el manejo de situaciones4. Competencias para la convivencia.

5. Competencias para la vida en sociedad.

TRANSVERSALIDAD (óptica curricular)

• Transversalidad. Es la posibilidad natural que se da delconocimiento en la realidad que se este viviendo. Modelo de desarrollo, crítico, humanista y ecológico. (paradigmas).

• Interrelación. Relación que tienen los contenidos en la misma asignatura.• Articulación. Es entre los niveles. Que se articulen el nivel preescolar, primario y secundario.

• Correlación. Posibilidad de relacionar temas o contenidos de distintas asignaturas deforma vertical u horizontal. Pero es una forma intencional desde la planeación individual

EJES O TEMAS TRANSVERSALES.- Descubren todas y cada una de las experiencias escolares, los valores con losque el hombre postmoderno quiere humanizarse y humanizar lo que le rodea.

PROPÓSITO.- Proporcionar un ámbito específico y natural de la educación en valores.

❖ Facilitar losaprendizajes, adecuando la evolutiva de los contenidos curriculares.

❖ Aportar significado a los aprendizajes logrados.

❖ Es una herramienta para aproximar el currículo a la vida.-

❖Dimensión humanista.

❖ Responde a situaciones socialmente problemáticas

❖ Dimensión intencional.

❖ Contribuye al desarrollo integral de la persona.

❖ Apuesta a la educación envalores.

❖ Ayudan a definir la identidad del centro.

❖ Impulsan a la relación de la escuela con el entorno.

❖ Están presentes en el conjunto del proceso educativo.

❖ Estánabiertos a una evolución.

Dimensiones de los Ejes Transversales:

• Interactivo

• Socioafectivo

• Globalizador

Educación para la salud, educación sexual, prevención de...