ENSAYO

SÍLABO

Datos del curso
Código:

Área / Programa de Coordinación:
IDIOMAS
Curso:
English I


Créditos:
4
Carga horaria semanal
10
Horas de Aprendizaje Presencial:
6
Horas Aprendizaje Autónomo:
4
Periodo:
2013-01
Carga Horaria Total
140





Pre-requisitos del Curso
Código
Descripción: Cursos y/o creditaje

NINGUNO

Coordinadores del Curso
Apellidos y NombresE-mail
Horario de contacto
Lugar de Contacto
LIRA GONZALES, MARTHA
mlirag@usil.edu.pe
L-V 3:00 – 5:00 p.m.
Departamento de Idiomas

Docentes del Curso
Apellidos y Nombres:
Email:
VARIOS


Sumilla
El curso de English I es un curso basado en el enfoque comunicativo que permite al alumno comprender, intercambiar información y expresarse de manera oral y escrita acerca de temascotidianos y de su entorno personal, utilizando el vocabulario y las estructuras gramaticales de nivel A1, según los estándares del Marco de Referencia de la Comunidad Europea (CEFR).

Competencias del Curso
Número
Competencias generales del curso
Número
Competencias específicas del curso
1


Se desenvuelve en situaciones estructuradas, expresando algunas ideas simples en inglés en formaoral y escrita, para el desempeño personal y profesional.


1.1.
Identifica la idea principal y algunas ideas secundarias en textos escritos cortos en los que se usa el idioma inglés.


1.2.
Identifica la estructura, comprende frases y vocabulario de uso frecuente en un texto auditivo en idioma inglés.


1.3.
Participa en intercambios sociales cortos preguntando y respondiendo eninglés en forma oral sobre temas rutinarios y de su entorno inmediato.


1.4.
Produce párrafos descriptivos sobre temas rutinarios y de su entorno utilizando correctamente algunas reglas gramaticales del idioma inglés.

Sesión
Semana
N° horas
Tipo
Contenido
Actividades de Aprendizaje
Recursos
Módulo 1
Competencias específicas a desarrollar: 1.1; 1.2; 1.3;1.4; 1.5
1
0
2
APIntroduction to the course
Unit 1 Your life
Lead in
Desarrolla ejercicios de comprensión auditiva sobre temas de información personal.
Libro del alumno
Manual del Profesor
Material Audiovisual
2


2
AP
1.1 People and places
Grammar: to be - positive sentences
Vocabulary: Countries and nationalities
Speaking and Pronunciation:Word stress
Listening and Reading: Countries andnationalities
Mantiene una conversación acerca de la nacionalidad de personas y procedencia de cosas.
Completa ejercicios de gramática y vocabulario.
Libro del alumno
Manual del Profesor
Material Audiovisual


3
AA
Unit 1
Completa actividades en línea
My English Lab website
3
1
2
AP
1.2. Family ties
Grammar: possessive´s, possessive adjectives, to be: questions
Vocabulary: familiesSpeaking and Pronunciation: guessing game
Listening and Reading: My family
Completa un texto con información personal.
Utiliza correctamente signos de puntuación y mayúsculas.
Intercambia información sobre la familia.
Libro del alumno
Manual del Profesor
Material Audiovisual
4
1
2
AP
1.3 Working for a living
Grammar: a/an, to be: negative
Vocabulary: jobs
Listening and Reading:jobs
Video
Dialoga sobre “empleos u ocupaciones de trabajo.
Desarrolla ejercicios de comprensión auditiva.
Lee un texto y realiza ejercicios de comprensión.
Ve el video y realiza ejercicios de comprensión y aplicación.
Libro del alumno
Manual del Profesor
Material Audiovisual
5

2
AP

Writing bank 1: A form
Review and practice
Completa un texto con información personal haciendocorrecto uso de signos de puntuación.
Libro del alumno
Manual del Profesor
Material Audiovisual


4
AA
Unit 1
Completa las actividades de My English Lab y del campus virtual
Unit 1:
My English lab
6
2

2
AP
Communication p. 16
Unit 2 - Lead in
Unit 2 Routines
2.1 Fun Club
Grammar: present simple: I/you/we
Vocabulary: Holidays
Speaking: How to talk about your...