ensayo

 5TO BIMESTRE DE GEOGRAFIA
ESPACIOS CULTURALES
Aprendizajes esperados:
Explica las relaciones de la calidad de vida y la sustentabilidad del ambiente en el mundo y en México.
Reconoce la participación de México y de países representativos en el cuidado del ambiente y desarrollo sustentable.
Aprecia la importancia de las áreas naturales protegidas, serviciosambientales y tecnologías limpias en el mundo y en México.
Relaciona los principales riesgos y la vulnerabilidad de la población en México y el mundo.
Reconoce la importancia de la participación de los gobiernos y la sociedad para la prevención de desastres en el mundo y en México.
Reconoce acciones básicas para la prevención de desastres en el mundo y en México.
Proyecto.
EvaluaciónEstrategias
Manos al mundo.

Contenidos:
Situaciones que inciden en la calidad de vida en el mundo y en México.
Relaciones entre sociedades del mundo con diferente calidad de vida.
Relaciones entre la calidad de vida y la sustentabilidad ambiental.
Reuniones internacionales para impulsar el desarrollo sustentable y países participantes.
Principales acuerdos internacionales para el cuidado delambiente del mundo.
Leyes y acciones para el cuidado del ambiente y el desarrollo sustentable en México.
Áreas naturales protegidas en el mundo y en México.
Servicios ambientales y tecnología limpias para el cuidado del ambiente en el mundo y en México.
Importancia de las áreas naturales protegidas, servicios ambientales y tecnologías limpias en México.
Riesgos geológicos, hidrometeorológicos,químicos y sanitarios, entre otros en el mundo y en México.
Relación de degradación del ambiente y los desastres resientes en el mundo y en México.
Vulnerabilidad de la población en el mundo y en México.
Participación de gobiernos e instrucciones internacionales y nacionales par la prevención de desastres.
Importancia de las políticas gubernamentales en la prevención de desastres.
Importancia dela prevención de desastres ante los riegos presentes en el mundo y en México.
Acciones básicas para la prevención de desastres en relación con los tipos de riesgos que afecta en el mundo local.
Planes de prevención de desastres de la escuela, la casa y el medio local.
Importancia de la defunción de acciones que realizan en el medio local para la prevención de desastres.
La localización de unasituación relevante de interés local relacionada con calidad de vida, el ambiente o la prevención de desastres en México.
El análisis de la información geográfica para la movilización de conceptos, habilidades y actitudes geográfico.
La presentación de la información geográfica sobre la situación seleccionada.
La presentación del resultado y conclusiones en la relación con la situaciónanalizada.

LA CULTURA
Cultura, conjunto de rasgos distintivos, espirituales y materiales, intelectuales y afectivos, que caracterizan a una sociedad o grupo social en un periodo determinado. El término ‘cultura’ engloba además modos de vida, ceremonias, arte, invenciones, tecnología, sistemas de valores, derechos fundamentales del ser humano, tradiciones y creencias. A través dela cultura se expresa el hombre, toma conciencia de sí mismo, cuestiona sus realizaciones, busca nuevos significados y crea obras que le trascienden.


DIVERSIDAD CULTURAL
La diversidad cultural que se da en la comunidad hispana es reflejo no sólo de la mezcla de los distintos grupos nacionales, sino también de las raíces cosmopolitas de cada una de las culturas latinoamericanas. Aunque endiferente grado, han recibido influencias de las tradiciones judías, musulmanas, católicas, españolas, africanas, asiáticas e indígenas. Muchos de los habitantes de Latinoamérica son mestizos (mezcla de europeo e indígena) o mulatos (mezcla de europeo y africano), (véase también Mestizaje). En ocasiones, dentro de un grupo que presenta la misma nacionalidad entran en conflicto subgrupos dispares...