ensayo

SABER PEDAGOGICO: IMPLICACIONES PARA LA DOCENCIA Y LA PEDAGOGIA
Me parece importante abordar sobre la pedagogía tradicional, porque de alguna manera, somos parte de un proceso histórico y como tal,la pedagogía misma es la consecuencia histórica de la humanidad; al no conocer nuestros orígenes escomo una caja vacía y que nuestra proyección para el futuro será falsa, tambaleante y sin sentido;por eso es de vital importancia estos conocimientos para fortalecernos y precisar un porvenir mejor. Para algunos puede ser nostálgico, mientras que para otros será glorioso, cuando se dice que elpensamiento pedagógico surge junto con la división de las clases sociales; desde las grandes culturas del Medio Oriente, hasta la aparición de la figura de Platón, que se dice que fue el primer pensador enposeer una filosofía de la educación, pero con el paso del tiempo, en la época renacentista; esta pedagogía alcanza cuerpo teórico y llega a ser una disciplina; aunque tristemente la clase burguesanecesitaba preparar las masas para la producción para obtener ganancias enormes sin límites. Con la aparición de la figura de Juan Amós Comenio, establece los fundamentos de la enseñanza en general,precisó la estructuración del proceso docente en la escuela, revelando los principios en que se basa el proceso de enseñanza basándose en las características de las edades de los alumnos; ademássustentaba la importancia y el vínculo entre la teoría y la práctica, es considerado como el padre de la didáctica. En la actualidad nada tiene que ver la iglesia con la educación, pero en aquellos tiempos³Los Jesuitas´ con Ignacio de Loyola (1548-1762) estableció antecedentes en la pedagogía tradicional, aunque el sistema de enseñanza fue más notorio en las disciplinas, los maestros eran muy bienpreparados para estos fines, cuya enseñanza estaba dirigida para orientar a los alumnos y su independencia personal.
Para lograr afianzar la educación no fue tarea fácil, pasaron largos años, hasta que...