Ensayo

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Relación entre competencias docentes, competencias del bachiller y la importancia de contar con un modelo de concreción didáctica para la promoción de competencias en el Nivel Medio Superior.Ahora que los profesores estamos siendo parte del engranaje puesto en marcha para lograr el cambio hacia un Sistema Nacional de Bachillerato, es necesario reflexionar en que al buscar el desarrollo delas competencias genéricas que marca el Perfil del Egresado de la EMS, el maestro debe contar, aparte de su experiencia formal, con un perfil propio de competencias docentes que le permita no sólopropiciar el desarrollo de conocimientos por parte de los estudiantes, sino trascender los propósitos disciplinares de la Reforma y fortalecer la formación integral de los jóvenes a través del desarrollode sus habilidades, actitudes y valores.
Es decir, fortaleciendo el desarrollo de nuestras propias competencias a través de una formación continua, podremos reflexionar e integrar los elementos de laformación basada en competencias como un proceso innovador que nos permitirá llevar a la práctica de forma efectiva las tareas de enseñanza-aprendizaje en nuestro contexto institucional.
En estaetapa de nuestra formación basada en competencias hemos analizado cuatro modelos de concreción didáctica muy diversos entre sí, pero con el común denominador de que están centrados en el aprendizaje ytodos tienen la intención de mejorar la calidad del aprendizaje dejando atrás el enfoque en la enseñanza.
En Cambiar la Enseñanza Universitaria (Biggs, 2005), el autor propone mejorar la enseñanza através de actividades de aprendizaje que comprometan y activen al estudiante, y teoriza de forma muy interesante los tipos de estudiantes que enfrentamos en nuestro contexto actual.
Cambiar de unparadigma centrado en las tareas de enseñanza a otro enfocado en el aprendizaje es la propuesta de los autores del Ensayo De la Enseñanza al Aprendizaje (Barr & Tagg, 1995), donde proponen como elemento...
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