ensayo
Tiempo Probable: 3 días.
Campo Formativo: expresión y apreciación artística
Grado: 3° Grupo: “C”
CompetenciasTransversales:
Lenguaje y Comunicación:
Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien.
Lenguaje y Comunicación:
Obtiene y comparteinformación mediante diversas formas de expresión oral.
Expresión y Apreciación artística:
Expresa su sensibilidad, imaginación e inventiva al interpretar o crear canciones y melodías.Competencia:
Expresa ideas, sentimientos y fantasías, mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados.
Eje de la unidad:
“El atletismo”
ASPECTO: expresiónvisual.
Aprendizajes Esperados:
Selecciona materiales, herramientas y técnicas que prefiere cuando va a crear una obra.
Observa e interpreta las creaciones artísticas de sus compañeros y encuentrasemejanzas y diferencias con las propias producciones cuando estas se hacen a partir de una misma situación.
Subtemas:
1. Maracas ganadoras.
2. Banderín del equipo.
3. Hagamos nuestraplayera.
4. El sol no nos vence!
5. Hagamos nuestra porra.
UNIDAD DIDÀCTIC A DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA
UNIDAD DIDÀCTICA DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA
NOMBRE DE LA ALUMNA: Adriana del RocíoCruz Martínez
No. DE ALUMNOS: 17 niños.
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Banderín del equipo
FECHA: del 22 al 26 de abril del 2013
CAMPOS FORMATIVOS:
Expresión y apreciación artística
TIEMPO: 30min.ASPECTO: Expresión visual.
ORGANIZACIÓN:
individual
RECURSOS Y/O MATERIALES DIDÁCTICOS:
Colores, plumones, crayola, hojas de colores, papel, resistol, pintura, listones, diamantina, acuarelas,fomy, etc.
APRENDIZAJE ESPERADO: Selecciona materiales, herramientas y técnicas que prefiere cuando va a crear una obra
ESTIMULO MOTIVANTE:
COMPETENCIA: Expresa ideas, sentimientos y...
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