Ensayo

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  • Publicado : 9 de diciembre de 2011
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TRABAJO DE ENSAYO
NOMBRE DEL ALUMNO: Erick Carvajal Gómez

NOMBRE DE LA MAESTRA:

FECHA: 10 de diciembre de 2011

GRADO Y GRUPO: 3°A

XALAPA, VERACRUZ

ESCUELA: Escuela de bachilleresmixta constitución de 1917

La maestra de literatura que me toco me impartiera clases en este tercer semestre se preparatoria es una maestra que sabe impartir la clase de forma correcta es un pocoestricta pero tiene ese enlace con los alumnos como de una compañera más sin caer en el relajo que a veces solemos tener los jóvenes.
Las clases impartidas fueron de agrado puesto que algunas maestrasde años anteriores no han tenido esa interacción que tiene la maestra.
Para el poco tiempo de logramos tener de clases la información que nos pudo dar fue muy útil y espero que me sirva para añosposteriores, además de eso nos dijo que compráramos un libro de ejercicios ortográficos el cual iba a calificar y ese libro es muy útil ya que muchos de nosotros aun nos falla la ortografía un poco.Izo las clases dinámicas en lo particular no me aburría en las clases de ella como en las de otros maestros claro que todos tienen su propia forma de explicar las cosas.
La forma de calificar de lamaestra fue que el examen valiera un 50 por ciento de la calificación total asistencias un 10 por ciento, tarea 20 por ciento y participaciones 20 por ciento. Esta forma de evaluar es bastanteequilibrada más si tomamos en cuenta que hay muchos alumnos que se enfocan solo al examen y no a las tareas o trabajos en clase como los son las participaciones, también que la calificación no está dividida enmuchos puntos si no en solo 4 que para mi opinión es una buena forma de distribuirlo ya que hay otros docentes que solo la reparten en dos puntos lo cual exige un rendimiento mayor pero pues esa formade evaluar creo yo no sería la correcta en este tipo de escuelas sabatinas ya que no se ven a la perfección los temas, y hay muchos otros que dividen la calificación en muchas partes y eso solo...
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