Ensayo

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NUCLEO TEMATICO UNIDAD N° 1:
 Cuáles son los Planteamientos que sobre el Desarrollo Evolutivo del Infante fundamenta la Perspectiva Humanista.
PROBLEMAS | CONOCIMIENTOS | PREGUNTASGENERADORAS |Si el pedagogo tiene un amplio campo para construir un nuevo orden en la educación ¿qué influencia real puede tener en los procesos inconscientes delos niños? Si uno de los derechos fundamentales esel derecho a ser diferente, entonces, qué esperamos cuando se plantea el desarrollo integral infantil como igualdad para la niñez?     |  1. Teoría Humanista del Desarrollo 1.1 Jerarquía de lasnecesidades (A. Maslow) 1.2 El Existencialismo(C. Rogers).  | En los actuales momentos de crisis social y cultural, cuál es la responsabilidad del pedagogo infantil respecto al desarrollo integral del niñode 0 a 7 años? ¿Qué tan inconscientes son los comportamientos infantiles? Qué estrategias metodológicas nos puede sugerir para poner en práctica en el trabajo educativo con niños de 0 a 7 años unenfoque de autorrealización?  |
Con excepción de los cipas que le corresponde exponer, los demás estudiantes elaborarán un ensayo, donde responderán los interrogantes que se encuentran en la columna delcuadro arriba descrito "PREGUNTAS GENERADORAS".  Aclaro no en forma de cuestionario sino por medio de un ensayo........
COMPETENCIAS PARA EL NUCLEO PROBLEMICO
 COGNITIVAS:
Conocer la fundamentaciónde la teoria Humanista.
 Establecer aportes, conocer y contrastar los aportes de la teoría Humanista al desarrollo del niñ@.
COMUNICATIVAS:
Capacidad para elaborar resúmenes analíticos,  cuadroscomparativos y escritos argumentativos  de las lecturas señaladas.
 VALORATIVAS
Reconocer las implicaciones éticas que a partir de las fundamentaciones teóricas afectan el desarrollo del infante.ACREDITACION DEL NUCLEO PROBLEMICO
Participación  activa en la socialización de las temáticas
Procesos de evaluación en todas sus dimensiones  (autoevaluación - heteroevaluación).
 BIBLIOGRAFIA ...
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