Ensayo

LA DANZA CREATIVA: ALTERNATIVA METODOLÓGICA EN EL ÁREA DE LA
EDUCACIÓN FÍSICA. http://viref.udea.edu.co/contenido/publicaciones/memorias_expo/educacion_fisica/la_danza_creativa.pdf
LA DANZA CREATIVA: ALTERNATIVA METODOLÓGICA EN EL ÁREA DE LA
EDUCACIÓN FÍSICA
Gloria María Castañeda Clavijo1
María Cristina Londoño2
JUSTIFICACIÓN
El movimiento danzado es vida y la vida siempre esta enconstante
transformación. Dicha transformación demuestra la capacidad de los cuerpos para
realizar y expresar movimientos a partir de la energía interna que todos los seres
humanos poseemos, como plantea Agaméz y otros (2002:25) la motricidad
“evidencia la energía que posee el sujeto, donde exterioriza todas sus
posibilidades: orgánicas, motrices, intelectuales y afectivas...se constituye en unaforma de expresión social, histórico-cultural y en un auténtico lenguaje en el que
están íntimamente ligados lo orgánico y lo vivido en relación con el entorno”.
Las prácticas corporales de la educación física, que centran su atención en formas
danzadas a través del juego potencian de manera permanente la creatividad, ya
que los significados están asociados con la innovación, renovación,transformación, manejo emocional, capacidad para resolver problemas, mejorar
las relaciones interpersonales, la cooperación, el respeto, la tolerancia, el disfrute,
el goce y la libertad.
Las formas jugadas a través de la danza ayudan de manera permanente a que el
individuo conjugue la creatividad con la exploración y la curiosidad con la
innovación, su propósito fundamental esta orientado aldesarrollo de la intuición, la
imaginación y la fantasía, lo cual permite que el individuo a través de la
1 Profesora Universidad de Antioquia
2 Profesora Universidad de Antioquia
experiencia vivida transforme su cotidianidad. A si mismo, ayudan a potenciar la
creatividad en las diferentes acciones motrices que tienen como intención
estimular la cooperación, el respeto, la tolerancia y losambientes lúdicos, que
aportan a climas de distensión y mejoramiento de las relaciones con los demás
participantes y su entorno, pues existe la posibilidad de obtener una variada gama
de perspectivas y flexibilización de las mismas, dando lugar a espacios más
creativos.
La creatividad se apoya en gran medida en la fluidez que proporciona sensaciones
de libertad, donde el ser se encuentra absortoen lo que le gusta ser, hacer,
querer y saber hacer, es decir permite la innovación en su propia existencia. A
través del trabajo de esta línea se logran desarrollar estrategias que permiten
resolver problemas en la expresión más básica, posibilitando al individuo
trascender lo obvio y lo literal para empezar a crear y a buscar ese genio creador
que posee todo individuo.
La intencionalidadfundamental que lleva implícito este taller, tiene que ver
básicamente con el afuera, el sentirse, el soltarse, la creación, la imaginación y la
forma de solucionar problemas a través de formas danzadas, es decir lograr la
expansión de la forma de ver el mundo, dejando salir y manifestar lo que esta
adentro permitiendo la autoconstrucción, transformación y compromiso consigo
mismo, dando laposibilidad de modificar el entorno en busca de mejores
propuestas educativas que lleven al maestro y al alumno a una reflexión
permanente de sus prácticas cotidianas.
La formas jugadas a través de la danza proporcionan satisfacción a cada uno de
los individuos o grupos que la practican con regularidad generando disfrute y
goce, hecho que se convierte en un aspecto fundamental donde el individuoentra
a participar activamente de dicho proceso obteniendo un sentimiento de
realización, valoración y motivación hacia un ambiente creador, propiciado por la
desinhibición, el placer y la alegría.
Es a sí, que comprender la actividad creadora implica vincularse con la
imaginación, ya que la imaginación adquiere importancia en la conducta y el
desarrollo humano, lo cual ayuda a ampliar la...