Ensayo

La educación tradicional es aquella que está basada en las teorías del conductismo, en los modelos academicista y experimental, donde toda la atención está puesta única y exclusivamente en lapersona que posee el conocimiento, en el docente. El docente debía guiarse por un programa escolar, y trabajar todos los contenidos allí expuesto, el porcentaje de contenidos vaciados debía ser el másalto, porque en realidad era lo que importaba, el niño estaba relegado a un segundo plano, los conocimientos que este alcanzara no era una prioridad, el docente solo transmitía el conocimiento y erael único que tenía el derecho a participar, las opiniones de los niños no eran importante su función dentro del aula de clase solo era el de recipiente, los docentes eran pasivos y solo se llevabanpor ordenes que se daban, la escuela tradicional era formadora de conocimientos, debido a todo lo antes dicho existía un alto índice de deserción escolar ya que, hasta la misma escuela trababa elproceso o estadía de los niños en las escuelas, estos se veían impedidos ya que por falta de textos, cuadernos, uniformes, tipos de zapatos entre otros que eran las exigencias de las escuelas, las grancantidad de actividades que eran enviadas para la realización en el hogar, el temor a los interrogatorios y a los exámenes, el autoritarismo, todos en conjunto forman parte activamente responsable dela deserción escolar, eran patrones de conducta que debían seguirse tanto los alumnos como los mismos docentes, y esta forma de actuar en muchas de las circunstancias son acciones que coartan lalibertad del pensamiento y de acción, los docentes no creaban sus estrategias aplicadas, y si de una manera u otra implementaban una estrategia que les rindiera los frutos que buscaban las mantenía ensilencio, se puede escuchar en cualquier rincón cuando las personas comentan que las escuelas de antes si enseñaban, las personas que iban a la escuela salían preparadas, me atrevo a decir ricos en...