Ensayo

PLAN DE ACCIÓN PEDAGÓGICA
PROGRAMA: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA |
ASIGNATURA | COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL | CRÉDITOS ACADÉMICOS | 2 |
CÓDIGO | | HORAS SEMANALES PRESENCIALES | 2 |
SEMESTRE | | HORAS SEMANALES INDEPENDIENTES | 4 |
DOCENTE | ANA PAULA LOZANO BURGOS | TOTAL HORAS SEMANALES | 6 |

Fechas de evaluaciones
Primeros parciales: agosto23
Segundos parciales: septiembre 27
Exámen final: noviembre 29

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

TEMA 0: Presentación del programa y de los participantes

Semana 1: julio 26
TRABAJO INDEPENDIENTE.
Tarea 1. Elabore una reflexión sobre el proyecto formativo y el plan de acción pedagógica del curso en que consigne su apropiación sobre los temas a estudiar, las expectativas e interrogantes.Modalidad: Individual. Producto a entregar: Ensayo. Fecha: agosto 2.

TRABAJO PRESENCIAL
Lugar: Aula
Docente y alumnos: Presentación.
Docente: Presentación programa

TEMA 1: Conceptos introductorios.

Semanas 2, 3 y 4: agosto 2, 9, 16

Subtemas:
1. Definición de comportamiento organizacional.
2. Relación del comportamiento organizacional y la ciencia de la administración.3. Disciplinas relacionadas con el comportamiento organizacional.
4. Retos y oportunidades del estudio del Comportamiento Organizacional.
5. Modelo de estudio del Comportamiento Organizacional.
6. La ética y el comportamiento organizacional.
7. Desarrollo histórico del estudio del comportamiento organizacional.
8. Contexto ambiental: concepto organización, miembros,relaciones, expectativas de los miembros, entorno (fuerzas, impacto de la globalización, tecnología y diversidad), organizaciones como sistemas abiertos y sociales, compromisos con la ética, compromisos con la responsabilidad social, teorías administrativas.
9. Contexto organizacional: modelos de diseño de estructura organizacional; consecuencias de una estructura deficiente.

TRABAJOINDEPENDIENTE

Tarea 2: Elabore un cuadro resumen de la evolución histórica de la teoría sobre el comportamiento organizacional. Modalidad: individual. Modalidad: individual. Producto: Cuadro resumen. Bibliografìa: Consultar proyecto formativo. Fecha entrega:

Período histórico (Años) | Perspectiva o Enfoque | Escuela de pensamiento | Autor(es) | Obra(s) | Contribuciones y aportes |
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Tarea 3: Entreviste a un administrador para identificar el modelo de comportamiento organizacional en que dicha persona cree. Modalidad: Individual. Técnica: Informe. Evaluación: Sumativa. Fecha:

TRABAJO PRESENCIAL

Lugar: Aula
Docente: Cátedra magistral
Alumnos: Socialización de tareas en la fechafijada; Evaluaciones formativas y sumativas efectuadas de manera individual o grupales a través de las siguientes actividades. Evaluación: Sumativa. Técnica: Quiz. Fecha:

Parte A. Preguntas para análisis
* Explique cuál es el objeto de estudio, enfoques y modelos del estudio del Comportamiento Organizacional.
* Analice la siguiente frase: “El comportamiento organizacional es egoístay manipulador porque sirve sólo a los intereses de la administración”. ¿Qué respondería Usted? Técnica: Exposición oral. Evaluación: formativa. El docente seleccionará los ponentes.
* Analice la siguiente frase: “Las organizaciones necesitan gente y la gente necesita a las organizaciones”. ¿Es cierta esta afirmación para todas las organizaciones?. Dé ejemplos sobre dónde se cumple y dónde nó.Sustente su respuesta. Técnica: Exposición oral. Evaluación: formativa. El docente seleccionará los ponentes.
* Examine los cuatro enfoques del comportamiento organizacional que plantean Davis y Newstrom. Haga una lista Técnica: Lista. Evaluación formativa.
* Explique por qué la administración de una organización es un ejercicio interdisciplinario en el cual interviene diversas...