ensayo


LICEO TÉCNICO AMANCAY LOS ANDES
U.T.P.

FORMATO PLANIFICACIÓN – 2013PROFESOR (a) Lidia Oyanedel , E.Patricia Peralta Hoffmeister

NIVEL: Tercero medio Medio CURSOS: A-B-C
UNIDAD DIDÁCTICA Nº0n-: Reforzamiento de temáticasabordadas en primer y segundo año medio.
C:M:O: : Recordar los elementos que intervienen en toda situación comunicativa y utilizarlos según las convenciones pragmáticas y lingüísticas propias delespañol según diversas normas que presenta la lengua como instrumento oral y escrito.
O.F.T. Comprender la importancia de la exposición de la información en diversas modalidades y valoran la herencialiteraria como fuente de crecimiento cultural.

Fechas
Aprendizaje esperado
Indicadores de desempeño
¿Qué deberían saber y ser capaces de hacer losestudiantes para lograr el objetivo
Actividad de aprendizaje
¿Qué actividades de aprendizaje y/o qué experiencias de aprendizajes deben realizar los alumnos para alcanzar el indicador de logro?Recursos
Evaluación
¿Qué tipo de evidencia necesitamos para distinguir que se ha logrado el objetivo?.

Explicitar instrumento evaluativo y Fecha)

Desde 4 hasta 8 de marzo
Comprenden laimportancia de la comunicación como elemento definitorio del ser humano como tal.

Reconocer



Concepto de comunicación humana, a través de una lluvia deideas ,entregadas por las alumnas ,la docente escriben en el pizarrón

Cuaderno ,lápiz ,pizarrón ,plumón

Formativa oral
Interactuando con el grupo
curso sobre el tema a tratar

Desde 4 hasta8 de marzo

Identificar
Los factores y funciones de la comunicación en textos seleccionados por las alumnas ,de su libro de lenguaje
Libro de lenguaje
Cuaderno ,lápices
Aplicación prueba de...