Ensayo

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REPORTE DE LECTURA

Autor : Prof. Andrews José paiva vabrera, revista ciencias de la educación año4. Vol.1. n° 23 . valencia ,enero-junio 2004 pp.239-253
Indicarle a los alumnos como llegar a serautónomos cuando sean adultos, al depender del nivel de preparación que puedan darse y/o recibir que los conviertan en profesionales exitosos, pero que en definitiva seguirán siendo dependientes decursos de la actualización constantes para seguir creciendo y triunfando en a vida. para así tener una lógica para comprender dos acciones y llegar ala organización.
La humanidad ha experimentadonuevas transformaciones que requieren de una forma de interpretación distinta a la existencia por mucho tiempo. A nivel general, la interpretación de los diversos fenómenos de la naturaleza requieren deuna forma de pensamiento distinto , es donde se destaca el pensamiento de edgar morin, relacionado con el desarrollo del pensamiento de la complejidad , como una forma de encaminar a los individuos ylas naciones al bienestar, la evolución y la productividad.
Acerca del planteamiento morin (1990) plantea lo siguiente:
Yo navego entre ciencia ¿Cuáles son mis fundamentos? ,la ausencia defundamentos, es decir la conciencia de la estructuración de los fundamentos de la certidumbre. ¿ en que creo?, en la tentativa para el desarrollo posible .respetar la investigación y verificación científico, ylos requisitos para la reflexión .
Morin señala lo siguiente; “la conciencia de la complejidad nos hace comprender que no podemos escapar jamás a la incertidumbre y que jamás podremos tener un sabertotal.es decir , esta manera de conocer desde los puntos de vista inductivo y deductivo cual permitirá desarrollar en los educandos desde muy temprana edad, los diversos procesos del pensamientomencionados anterior mente para la simplicidad y la complejidad.
La síntesis se desarrolla como actividad de aprendizaje cuando interesa que los educandos, por ejemplo, hagan una lectura completa de un...
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