Ensayo

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ESCUELA NORMAL PARTICULAR
“CAMILO ARRIAGA”
AUTORIZADO POR LA S.E.G.E.
No. DE CLAVE 24PNCL0003Q

Licenciada en Formación: Alma Yadira García Martínez Semestre y Grupo: 2° “C”Nombre del Jardín de Niños: Yancuitlanese Clave del Centro de trabajo:24SJN0002Q

Grado 2° Grupo “A”Situación Didáctica ¡A contar animales en la granja!
Campo Formativo: Pensamiento matemático | Aspecto: Numero |Competencia: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego principios de conteo | Duración: 1 Día |
Secuencia Didáctica INICIO: * Saludo. * Pase de lista. * Secuestionaron a los niños sobre ¡Que es una granja?¿Que animales hay en una granja? ¿Quién cuida la granja? Etc. DESARROLLO: * Conociendo la granja. En el centro del salón colocare una caja simulandouna granja, dentro de esta habrá pequeños grupos de animalitos y los alumnos verán si los animalitos que dijeron son de la granja. * Contemos los animales que hay en la granja. Contaremos los gruposde animalitos que habrá dentro de la granja. * Buscando el numero y pegándolo donde debe ir. En una caja estarán los números revueltos, entonces se eligira a diez alumnos a que tomen un numero ylo peguen al lado del grupo de animalitos según el numero que hayan agarrado, se repartirá una hoja, con animalitos impresos en esta los alumnos tendrán que colorear y contar grupos de animalitos y allado pegaran el numero según la cantidad de animales que haya.. | Recursos * Una caja pequeña * Hojas con animalitos impresos * Números de fomy * Animalitos pequeños impresos * Cinta...
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