Ensayo

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  • Publicado : 25 de octubre de 2010
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1. ¿En qué niveles está dividida la educación infantil en México?
Está dividido en dos: la educación inicial y la educación preescolar.

2. ¿En que se caracteriza la educación inicial?
Enbrindar al niño una educación integral y centrada en el desarrollo de aspectos referidos a su persona, a su relación con los demás y con el entorno.

3. ¿Con que cuenta la modalidad de trabajoescolarizada?
Cuenta con infraestructura y con la participación de profesionales médicos, nutriólogos, psicólogos, trabajadores sociales y educadoras.

4. ¿Cómo se plantea la modalidad noescolarizada?
Como un servicio que pretende mejorar las prácticas de crianza de las comunidades para favorecer la calidad de la interacción entre niños y adultos.

5. ¿Cuál es el propósito general dela educación preescolar?
Propiciar en el niño el desarrollo integral y armónico de sus capacidades físicas, afectivo sociales y cognitivas.

6. ¿Para qué fue concebida la educación preescolarindígena?
Para atender a las comunidades que por su dispersión geográfica, escasa población y difícil acceso, han estado al margen de los beneficios de la educación.

7. Menciona los diversosprogramas de educación preescolar comunitaria operados por la CONAFE:
-El Preescolar Comunitario
-Los Centros Infantiles Comunitarios
-El Programa Experimental de Preescolar para Niños Migrantes
-ElPrograma de Atención de Educación Preescolar para Indígenas

8. ¿Cuál es la característica esencial de la educación preescolar indígena?
Es que el servicio de enseñanza se imparte en la lenguamaterna de la comunidad en la que se trabaje.

9. ¿Qué otras instituciones cuentan con programas dedicados a la educación y al cuidado de los niños menores de seis años?
-Centros deDesarrollo Infantil (CENDI)
-Las casas de cuidado diario
-Estancias para el bienestar y desarrollo infantil
-Servicio de guarderías del Seguro Social.

10. ¿Qué servicios comparten las Estancias...
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