Ensayo

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  • Publicado : 26 de octubre de 2010
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1. ¿Qué es desarrollo?
2. ¿Cómo se divide el desarrollo humano y en que consiste?
3. ¿Cuándo ocurren la mayoría de los cambios en el individuo y a que se deben?
4. ¿Qué es la maduración?5. ¿Cómo ocurren los cambios producidos por el aprendizaje?
6. ¿Explica los 3 principios principales de desarrollo?
7. ¿Cómo esta dividido el cerebro?
8. ¿En qué funciones participa elliviano cerebro?
9. ¿De qué se ocupa el tálamo?
10. ¿Que función cumple la información reticular?
11. ¿Como esta compuesta la corteza cerebral?
12.¿Cuál es la parte del cerebroresponsable de los mayores logros humanos?
13.¿Cuáles son las tres funciones importantes de la corteza cerebral?
14.¿Cómo deben de trabajar las áreas de la corteza en conjunto?
15.¿A qué serefiere la laterización o especialización de los dos hemisferios?
16.¿A quién se debe la primera teoría del desarrollo cognoscitivo?
17.¿Cuál es el modelo que concibió Jéan Piaget?
18.¿Quéproporcionan las ideas de Piaget?
19¿Porqué Piaget piensa que alguna formas de pensamiento, que para un adulto resultan muy sencillas, no lo son tanto para un niño?
20. ¿Cuáles son los cuatrofactores del desarrollo cognoscitivo según Piaget y explica cada uno.
21. ¿Cuáles son las funciones invariantes que heredan todas las especies? Explícalas.
22. ¿A que se refiere la acomodación?23¿Explica en que consiste el equilibrio según Piaget?
24. ¿Cuáles son las cuatro etapas del desarrollo cognoscitivo?
25. Explica la etapa sensoriomotora.
26. ¿Cuál es la etapapreoperacional?
27. Escribe algunas recomendaciones que se utilizan en la enseñanza de niño preoperacional.
28.¿Cuál es la etapa de operaciones concretas?
29.¿Cuáles son las característicasfundamentales de la etapa de operaciones ?
30. Menciona algunos ejemplos de las diferentes tareas Piagetanas de conservación.
31. Explica la etapa de operaciones formales.
32. Explica la...
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