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Páginas: 2 (474 palabras) Publicado: 28 de julio de 2013
ACTIVIDAD 1 BLOQUE 3
Identificar los principales argumentos expresados a favor de la reforma y los planteados en contra por Narcisa Bassols.
Fernando Moctezuma
Estimula la educación enMéxico y de impulsarla para darle una mayor amplitud al concepto de educación y una orientación, de acuerdo con los postulados por los cuales las naciones unidas luchaban en el pasado por contiendamundial.
Saúl Cantú Balderas
Que abran escuelas nuevas se sujeten a las normas que precisen el artículo tercero constitucional que no lo violen dando en sus plateles educativos doctrinas religiosas, sinoque estén interesados en difundir los ideales democráticos de nuestra revolución.
Gustavo Díaz Ordaz
La educación tendrá por objeto desarrollar. No, la educación no tiene por objeto desarrollar;seria función de la educación el desarrollo; seria la misión de los educadores, seria la finalidad; pero el objeto de la educación
Jesús Yuren Aguilar
Nunca ha sido el propósito nuestro considerarque nosotros seamos capaces de hacer un proyecto infalible a de presentar ideas que puedan ser superiores a todas las demás. Creemos que el artículo tercero debe ir suficientemente claro y que laeducación está basada en la verdad objetiva porque esa es incuestionable la que debe conocer el educando para que pueda conocer la verdad misma
Araujo
HE APROBADO EN LO GENERAL, con beneplácito, lareforma del artículo tercero, porque la iniciativa que propone el ejecutivo llena las aspiraciones del pueblo mexicano…
Amilpa
Es verdad que la forma en que le artículo tercero quedo redactado, alreformarse en el año de 1934, no expresa de un modo certero algunos de los principios que inspiraron la modificación del mismo precepto. Estimo que es necesaria una redacción más simple y categórica, paraevitar a nuevos e interminables debates

Narcisa Bassols
Dar a la educación pública tendencias socialistas no debe valorizarse en abstracto, por su congruencia, podríamos decir arquitectónica,...
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