Ensayos primaria

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Se proporcionará un formato para que los docentes anoten el tema, nombre de los diseñadores, objetivo, duración de la actividad, así como las estrategias, actividades de aprendizaje, recursos, materiales y forma de evaluación.

FECHA:_SEPTIEMBRE 4 DEL 2009___

Tema: EL ESTADO DESONORA Nombre de los diseñadores: IMELDA CHAVARIN SANDOVAL Y FRANCISCO ORTIZ TRUJILLO__

Objetivo:_CONOCE LAS REGIONES GEOGRAFICAS DEL ESTADO DE SONORA, ASI COMO SUS CLIMAS, LA FLORA Y LA FAUNA.__
|Subtema o lección |Objetivo específico (si existe) |Estrategias de enseñanza (a |Actividades de aprendizaje(a|Recursos y materiales (en caso de |Formas de evaluación |
| | |realizarse por el maestro) |realizarse por los alumnos) |tratarse del CD citar el apartado que| |
| || | |se trabajará) | |
|Lección 5. El relieve del estado. |IDENTIFIQUE, EL RELIEVE DE CADA UNA DE LA |POR MEDIO DEL EQUIPO DE AULA DE |LLUVIA DE IDEAS SOBRE EL |Actividad titulada: el estado de |LAPARTICIPACION DEL ALUMNO. |
| |REGIONES DEL ESTADO DE SONORA, COMO SON: SIERRA |MEDIOS LOS ALUMNOS OBSERVARAN UN|CONTENIDO DEL VIIDEO. |Sonora, el estado de Sonora_2, las | |
| |ALTA, SIERRA BAJA, COSTA, VALLE, PLANICIES, |VIDEOREFERENTE A LAS REGIONES |IDENTIFIQUE Y OPIDE A CERCA |regiones de Sonora y transporte y |REGISTRO DE DISEÑOS GEOGRAFICOS EN UN MAPA. |
| |DESIERTO. |GEOGRAFICAS DEL ESTADO DE |DE LAS DIFENTES REGIONES. |vías de comunicación. | |
|| |SONORA, ASI COMO EL USO DEL |PLASME EN UN MAPA LAS: | |EL PUNTAJE OBTENIDO EN LA ACTIVIDAD DEL PROGRAMA |
| | |PROGRAMA JClik |SIERRAS, LOS VALLES, EL| |JClik. |
| | | |DESIERTO, LAS PLANICIES Y LA| | |
| || |ZONA COSTERA. | | |
| | | |ACTIVIDAD DEL RELIEVE DEL | ||
| | | |ESTADO DE SONORA; Jclik | | |
| | |...
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