Ensayos

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Epistemología, rama de la filosofía, que se encarga de los problemas filosóficos que rodean a la denomina Teoría del Conocimiento.

La epistemología se encarga de la definición del saber y de los conceptos relacionados a este conocimiento, así como también de las fuentes, criterios y tipos de conocimiento posible y del grado en que cada uno resulta ser cierto, además de la relación que exactaque pueda existir entre quien conoce y el objeto conocido.

Tamayo, cita a Aristóteles y reconoce que la Epistemología es la ciencia que tiene por objeto conocer las cosas en su esencia y en sus causas.

Piaget dice: Que es el como conoce el sujeto (como pasa de un estadio de desarrollo a otro), se habla mas del proceso y “no el que es”.

Ceberio y Watzlawiche: Epistemología deriva del griegoepisteme que significa conocimiento y es una rama de la filosofía que se ocupa de los elementos que procuran ka adquisición de conocimientos e investiga los fundamentos, limites, métodos y validez del mismo.

Premisas:
• Todos los mamíferos son animales de sangre caliente (premisa mayor)
• Todos los humanos son mamíferos (premisa menor)
• Por lo tanto todos los humanos son animales de sangrecaliente (conclusión).

La epistemología entonces se define como la Teoría del Conocimiento y se encarga de:
1. Determinar la naturaleza de los conceptos científicos
2. Investigar la forma y la naturaleza de las teorías científicas
3. Analizar el método científico
4. Determinar el concepto de explicación y tipos de explicaciones
5. Diferencias los tipos de razonamiento
6. analizar losconceptos de la realidad y de verdad y de su relación con la ciencia.
7. Discutir el problema del progreso científico.
8. Reflexionar sobre el rol práctico, social y político de la ciencia.

Conocimiento, puede definirse como:

1. Hechos, información y conocimientos adquiridos por una persona a través de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o la práctica de un tema.
2. Lo quese conoce en un campo determinado o en su totalidad; hechos e información.
3. Conciencia o familiaridad adquirida por la experiencia de un hecho o situación.
4. Es el entendimiento, inteligencia, razón natural. Aprehensión intelectual de la realidad o de una relación entre los objetos, facultad con la que nos relacionamos con el mundo exterior.
5. Conjunto de saberes sobre un tema o unaciencia.

A medida que crecen el conocimiento se da tanto un cambio cualitativo por haber en ello un incremento de la reorganización del conjunto y de la adquisición de los mismos.

La adquisición del conocimiento implica procesos cognitivos complejos, como percepción, aprendizaje, comunicación, asociación y razonamiento.

Características generales del conocimiento:

• Si fin es alcanzar unaverdad objetiva
• Es un proceso dialéctico (confrontación de razonamientos lógicos para llegar a una verdad) basado en la contemplación viva sensación, percepción y representación.
• Asimila el mundo circundante.

Tipos de conocimiento (vulgar y científico).

Conocimiento Vulgar

Llamado también conocimiento ingenuo, directo modo de conocer de forma superficial o aparente, se adquiere porcontacto directo con las cosas o personas que nos rodean.

Es aquel que el hombre aprende del medio donde se desenvuelve, se transmite de generación en generación.

Características:

1. Sensitivo Superficial: aunque parte de hechos el conocimiento se estructura con lo aparente, no trata de buscar la relación entre los hechos.
2. Subjetivo: La descripción y aplicación de los hechos dependendel capricho y arbitrariedad de quien los observe.
3. Dogmático: Se sostiene en la aceptación táctica de actitudes corrientes o en nuestra propia suposición irreflexiva y se apoya en creencias y supuestos no verificables.
4. Estático: Los procedimientos para lograr el conocimiento se basan en ka tenacidad y el principio de autoridad, carecen de continuidad e impide la verificación de los hechos....
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