Ensayos

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  • Publicado : 20 de junio de 2011
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El presente trabajo tiene por objetivo realizar una aproximación al análisis de los procesos identitarios y su relación con la construcción de discursos y prácticas acerca de la sociedadglobalizada. Constituyen características predominantes de esta sociedad la tendencia a la homogeneización cultural por la influencia de los medios de comunicación masivos, la concentración de dichos mediosy de la riqueza en un sector numéricamente cada vez más restringido, la vasta extensión de las tecnologías de la comunicación y la saturación consecuente del yo, la profundización delos procesos de exclusión y marginalidad al mismo tiempo que el avance del individualismo.
Es en este contexto en el que analizaré la construcción, transformación y debilitamiento de laidentidad.
Debe tenerse en cuenta la relevancia que adquiere el abordaje de una realidad como la que está perdiendo la población en nuestro país y en la ciudad.
Basaré este análisis en un marco teórico ymetodológico que reconoce los aportes de la fenomenología y el materialismo histórico a la construcción de las teorías de la identidad.
Iniciaremos partiendo del Concepto Identidad como base parallegar a comprender el punto donde como docentes podemos intervenir para rescatar la identidad de los pueblos a donde prestamos nuestros servicios sin perder la identidad propia.
Identidad:“Identidad es la respuesta a las preguntas quién soy, qué soy, de dónde vengo, hacia dónde voy. Pero el concepto de identidad apunta también a qué quiero ser.
La identidad depende del autoconocimiento:¿quién soy, qué soy, de dónde vengo?; de la autoestima: ¿me quiero mucho, poquito o nada?; y de la autoeficacia: ¿sé gestionar hacia dónde voy, quiero ser y evaluar cómo van los resultados?”
Construiridentidad consume energías hasta que al final se convierten en el logro. Caer en la falsa identidad es fácil: asumir como propios planes ajenos, eludir el compromiso, como una hoja arrastrada por el...
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