Ensayos

DIARIO DE CAMPO

El ejercicio de observación se lleva la Escuela Secundaria Gral. Prof. “Netzahualcoyotl” con clave 13DES0029Z la cual esta ubicada en la calle Profr. Fernando Lugo Reyes No.40 del municipio de Tlahuelilpan Hidalgo.
Es una escuela que fue construida hace 48 años.

Las actividades del primer día se iniciaron a las 11:40 de la mañana con el primer grado en su sección “H” delturno vespertino, integrado por 28 alumnos de los cuales 12 son mujeres y 12 hombres, la mayoría entre los 12 años de edad y de un status socioeconómico medio alto.

La primera asignatura del grupo en los días miércoles es Educación Física por tal motivo todos traían puesto el uniforme deportivo, cuando reciben clase les dan teoría en un salón en malas condiciones en la segunda planta deledificio el cual carece de puerta y ventanas donde la mayor parte de su clase se encuentran solos pues la maestra no se presenta a trabajar ya que trabajan en otra escuela al mismo tiempo por tal razón corren el riesgo de caer pues casi todos andan corriendo y empujándose además de que hay una parte cerca del salón que carece de protección y es ahí donde hay peligro de que alguien se caiga de la segundaplanta. Durante el transcurso de los 50 minutos que dura la clase la mayoría de los alumnos se salieron solo se quedaron 8 los demás ni siquiera preguntaron cual era el motivo de estar ahí, los otros estaban platicando de pronto varios llegaron corriendo diciendo ahí viene el profe, falsa alarma pues nadie llego y se salieron de nuevo, unos se fueron a jugar fútbol en las canchas otros a caminarde la profe no se supo y así fue transcurriendo el tiempo hasta que dieron las 11:25 y casi todos fueron por su mochila para irse a la siguiente asignatura, lo que me sorprendió fue que para poder entrar a clase de Ingles tenían que estar bien fajados o vestidos y formados, eran como las 11:35 cuando el maestro abrió la puerta del salón y salió el otro grupo que estaba, después fueron entrandoordenadamente y en silencio ya que estaban sentados en su respectiva butaca, el maestro quien es una persona procedente de Jamaica titulado en su país como Ing. Agrónomo y sus lenguas natales son el Ingles y Francés por lo que no habla el español como debiera ser, a veces los alumnos no le entienden a su español muy bien, tiene 18 años de estar impartiendo la materia de Ingles, al iniciar su clasedio algunas instrucciones y algunos preguntaron ¿Qué dijo? Luego sacaron su libreta de apuntes. El tema era “The colors” (los colores) escuchen y repitan les dijo, luego les encendió un tocador de discos compacto, donde se escuchaba el nombre de algunos colores y cosas, Mientras escuchaban y repetían el maestro caminaba por las filas de los alumnos asegurándose de que todos participaran, luego alterminar ese ejercicio el maestro escribió 10 nombres de colores 9 palabras de prendas de vestir, les dije que las copiaran conforme el iba terminando, luego les dio las indicaciones del siguiente ejercicio que consistía en que el leería, ellos repetirían, luego d-e-l-e-t-r-e-a-b-a-n, así lo fue haciendo con cada una de las palabras escritas, después le indico a 10 personas que pasaron a leer ydeletrear una palabra, la que les gustara, ya que para concluir les escribió oraciones donde faltaba una o dos de las palabras claves que se había visto anteriormente ejemplo: My ________ are ______. I`m wering a _______ _______ are _______ _______. Fueron 5 oraciones y conforme iban terminando pasaban aquel maestro les revisara y calificara, mientras todo esto sucedía los jóvenes alumnos mostrabanuna buena actitud y participación. Por ultimo pidió a 5 alumnos que leyeran las oraciones corrigiéndolos si se requería.
En esta clase el maestro hizo uso del método de la repetición y también se requiere el de la memorización, el profe tiene un dominio del idioma por lo que es capaz de conducir y construir un buen conocimiento, es muy similar al caso B de Etelvina Sandoval, la maestra de...