Ensayos

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 24 (5936 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 29 de junio de 2010
Leer documento completo
Vista previa del texto
EXPRESIÓN VOCAL Y CANTO
   La actividad musical básica del niño es cantar. Por ello la canción está al frente del grupo de actividades que dan lugar a cada unidad didáctica.
LA VOZ INFANTIL
    Si  la actividad musical básica del niño es cantar, su voz es la herramienta. Hoy día la voz se cuida poco y cada vez es más fácil encontrar entre la población infantil algún tipo de disfonía. Este tipode problemas no se cuida, a menos que afecte seriamente a la comunicación oral.
DISFONíAS
    El mal funcionamiento de las cuerdas vocales conlleva trastornos de voz. Cuando se abusa de la voz venciendo la resistencia laríngea, comienza una descompensación o un forzamiento vocal que produce fatiga de las cuerdas y se inicia la ronquera. La técnica respiratoria es fundamental para el buenrendimiento vocal. Toda insuficiencia respiratoria puede disminuir el rendimiento vocal, por  ello la respiración con una técnica adecuada tiene tanta importancia. Es preciso prevenir los problemas que se puedan producir en la voz, mediante una respiración profunda y una buena articulación.
    Los niños son especialmente propensos a este tipo de disfonías. Los gritos en los juegos, los temperamentosdominantes y peleas, la hiperactividad, etc, son algunas de las causas. Otra causa muy extendida es la imitación de modelos vocales inadecuados: la voz del adulto, a veces también disfónica.  En este caso el niño se presenta con una ronquera en la voz mucho más grave de lo que corresponde a su tesitura. Los sonidos agudos son inalcanzables o suponen un gran esfuerzo. No se trata de convertir elaula en una consulta foniátrica, pero si de prevenir todas estas posibles alteraciones de la voz.
TESITURA
   La elección de la tesitura adecuada a la hora de interpretar cada canción, es un aspecto de vital importancia. A esta edad los órganos vocales están en pleno desarrollo, aún tienen un tamaño menor y por lo tanto un ámbito sonoro más reducido. Además su voz se encuentra en una tesitura másaguda que la de los adultos. Por todo esto se tienen en cuenta a la hora de cantar los siguientes aspectos:
|[pic]|Partir del intervalo de tercera menor descendente. Es el diseño melódico natural en la canción infantil. |
|[pic]|Ampliar el registro sonoro por lo agudo y por lo grave respetando el registro infantil.|
|[pic]|Situar la escritura en los límites del pentagrama. |
|[pic]|Servir de comienzo para la práctica instrumental. |

 
[pic]
MECANISMOS DE LA FONACIÓN
|[pic]|Larespiración |
|[pic]|La vibración |
|[pic]|La resonancia|
|[pic]|Vocalización |

RESPIRACIÓN
   Para la fonación, en especial el canto, la respiración más adecuada es la llamada costoabdominal, por cumplir tres condiciones básicas:
        a Produceuna ventilación completa de la capacidad pulmonar
        a Aprovecha los recursos mecánicos de los músculos abdominales para mantener la adecuada presión glucótica.
        a    Al no elevar los ojos ni clavículas, no provoca tensiones  en los músculos del cuello, que afeceten negativamente a la laringe.
Actividades tipo
   De manera general se orienta la conciencia de la respiración...
tracking img