ensayos

JUEGOS APLICADOS EN LA EDUCACIÓN
JUEGO Nº 1
NOMBRE DE JUEGO: TEJA
Nº PARTICIPANTES: 2 a 6 personas
MATERIAL: Una tiza y una base(piso)
DESARROLLO: Se preparaba el "mundo", pintando en el suelo de cemento, un conjunto de cuadriláteros, en sucesión dos en una línea y uno en la siguiente, y así sucesivamente hasta llegar al mundo ,o sea al semicírculo que indicaba el final de lapintada y final del juego. Cada jugador tenía una "teja" o sea una chapa o tapa rellena con barro, que era lanzada sucesivamente dentro de cada casillero. Si el jugador acertaba , iniciaba sus saltos cuidando de no pisar el que contenía la teja, y dando saltos coordinados llegaba al mundo, iniciando el retorno, hasta recoger la teja y llegar al campo libre de casilleros. La teja era lanzada a todos loscasilleros hasta llegar al mundo, quien lo hacía primero ganaba el juego

PARA QUE LO APLICAMOS: Para que el alumno(a) tenga efectos beneficiosos como los siguientes: Ejercicio de piernas, coordinación en los saltos y recojo de la teja, concentración en el juego, buena puntería en el lanzamiento de la teja y sobre todo
JUEGO Nº 2
NOMBRE DE JUEGO: TROMPO
Nº PARTICIPANTES: 2 a más personasMATERIAL: trompo y cordel
DESARROLLO: El juego del Trompo es un juego tradicional que se juega como su nombre indica con un trompo,. El trompo es un objeto de madera que tiene una forma parecida a la fruta de la pera. Con el juego del Trompo se pretende “bailar el trompo”, o lo que es lo mismo: hacer que el trompo de gire. Para ello enrollaremos una cuerda por la parte contraria a la púa yluego se lleva hasta la punta o púa, enrollándola casi hasta la mitad del trompo. Una vez enrollado sujetamos el extremo de la cuerda que quedo libre, lanzamos el trompo hacia el suelo para conseguir que el trompo rote sobre punta, manteniéndose erguido y en definitiva bailando en el suelo, que en definitiva es lo que consiste el juego del trompo. El número es indeterminado , los jugadores marcabanun círculo en el suelo de unos dos metros de diámetro. Luego cada jugador tiraba sobre el centro del círculo su trompo a la vez que con la cuerda procuraba llevárselo fuera del círculo marcado. Si lo conseguía estupendo ya habías ganado, en caso contrario, tenía que dejar que el trompo se parase. Si al pararse quedaba dentro del círculo, los demás jugadores tiraban de nuevo su trompo para hacerleuna muesca con la punta y si conseguía sacar del circulo este ganaba y terminaba el juego.
PARA QUE LO APLICAMOS: Para que el alumno(a) se sociabilice y despierte habilidades motoras y psicologicas con sus amigos
JUEGO Nº 3
NOMBRE DE JUEGO: CANICAS O CHILPAS(tiros)
Nº PARTICIPANTES: 2 a mas
MATERIAL: canicas
DESARROLLO: Este juego es conocido también como chilpas. Las canicas son pequeñasesferas de vidrio, metal. Para jugar a las canicas es preferible hacerlo sobre suelo de tierra. Se comienza haciendo un hoyo Luego se pinta en el suelo una línea a unos cinco metros del hoyo. Desde esta línea es de donde los jugadores lanzaran sus canicas en dirección al hoyo. Para saber el orden en que cada jugador comienza lanzando sus canicas. Los jugadores se colocan cerca del hoyo y lanzanhacia esta línea que esta a 5 metros. El más cerca que quedo de la línea será el primero y así sucesivamente.
El objeto del juego de las canicas es ganarle canicas a los oponentes. Otra forma de jugar al juego de las canicas es: golpeando la canica del oponente, pero en cinco acciones que se denominan. Primera, golpear una vez el boliche del contrario, esto permite seguir jugando y ganar laschilpas del oponente.
PARA QUE LO APLICAMOS: Para que el alumno(a) se sociabilice y despierte habilidades motoras y psicológicas con sus amigos
JUEGO Nº 4
NOMBRE DE JUEGO: CARRERA DE SACOS
Nº PARTICIPANTES: 2 a mas
MATERIAL: sacos
DESARROLLO: Son uno de los juegos más típicos de todas las fiestas populares y en que pueden participar jugadores de cualquier edad. Para jugar a este juego es...