Ensayos

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UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO EN HUMACAO

¿Cómo redactar un párrafo argumentativo?
Preparado para el Centro de Competencias de la Comunicación Universidad de Puerto Rico en Humacao Profa. Ramonita Mayté Reyes Rodríguez

30 mayo de 2005

Tabla de contenido

Página (s) 1. Introducción 2. Instrucciones generales 3. Pre- prueba 4. Objetivos 5. ¿Qué es argumentar? 6. Ejercicios 7. Postprueba 8. Escala de cotejo 9. Bibliografía 2 3 4 5 6 - 10 11 - 21 22 - 24 25 - 26 28

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Introducción
Alcanzar la competencia de la redacción debe ser una meta de toda persona, especialmente si ésta aspira a obtener un grado universitario y, también, si pertenecemos al universo académico. La redacción no es simplemente escribir: es pensar. ¡Cómo plasmar en palabras coherentes lo que sepiensa, cómo organizarlas, asociarlas! Redactar con lógica y corrección exige reflexionar. Este trabajo está dirigido principalmente a aquellos/as estudiantes que, aún cuando tienen bastante dominio del lenguaje, se les hace difícil argumentar, redactar un párrafo, composición o ensayo argumentativos. Está diseñado para aquéllos/as que necesitan una herramienta sencilla para comenzar a redactartextos argumentativos, por lo tanto, sigue una mecánica bastante básica y sólo aspira a ser un paso primario para que después de la práctica, el/la estudiante pueda avanzar más en los niveles de la redacción. No pretende exponer la única manera de redactar un texto argumentativo, ni tampoco subsanar todas las deficiencias de la redacción. Partimos pensando que los/las estudiantes tienenconocimientos básicos de lo que es un párrafo, de lo que son oraciones y otras destrezas necesarias relativas al conocimiento del lenguaje. En este módulo presentamos teoría básica respeto a la argumentación, sobre cómo se organiza un párrafo argumentativo. También, diseñamos algunos ejercicios estructurados para que el/la estudiante pueda practicar las destrezas necesarias para redactar este tipo depárrafo. Además, se provee una escala sencilla, de tal manera que el/la estudiante pueda revisar su escrito y una bibliografía mínima para consultar y ampliar los conocimientos respecto al tema de este módulo.

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Instrucciones generales para el uso del módulo.

1. Lee cuidadosamente las instrucciones particulares para cada parte del módulo. 2. Completa todas las lecturas provistas encada parte. 3. Practica todos los ejercicios requeridos en cada parte. No omitas

ninguno.

4. Revisa tu trabajo con la Escala de cotejo preparada para que puedas autoevaluarte.

Ahora contestarás una prueba. Los resultados de esta prueba inicial podrás usarlos para compararlos con los resultados en esta misma prueba después de terminar de trabajar el módulo.

¡Adelante ahora con laprueba!

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Pre-prueba

I. Selecciona un tema de tu interés y redacta un párrafo argumentativo. Si lo deseas, puedes utilizar uno de los siguientes temas: Música y personalidad, Ambiente y responsabilidad ciudadana, Educación y progreso, Motivación, felicidad y existencia humanas. _______________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________...
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