Ensayos

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 7 (1572 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 28 de diciembre de 2009
Leer documento completo
Vista previa del texto
UNIVERSIDAD VICTORIA

LIC. ENSEÑANZA DE LA LENGUA INGLESA.

MATERIA: PSICOLOGÌA EVOLUTIVA II

ENSAYO

LOS SERES HUMANOS TIENEN LA CAPACIDAD DE REPRODUCCIÒN, Y LA ¿TIENEN TAMBIÈN PARA DESEMPEÑAR EL PAPEL DE PADRES?

PROFESOR: LIC. JOSÈ JAVIER BARRERA SORIANO
ALUMNA: CAROLINA BAENA LORANQUEZSÈPTIMO CUATRIMESTRE
NOVIEMBRE 2007.

El ser humano es un ser complejo que además de poseer fìsicamente un cuerpo, tiene intelecto, conciencia, sentimientos y emociones. Muchas veces su raciocinio no coincide con sus emociones, y asì inmerso en todas sus facetas, requiere satisfacer diferentes necesidades, las cuales varìan de un individuo aotro.

Y cual es pues el objetivo primordial en la vida de todo ser humano si no desarrollar todas sus facultades (morales, cognoscitivas, valorales etc.) de modo que viva de manera digna, pero ¿a quièn le corresponde ayudar en ese proceso de crecimiento al individuo? No solamente las instituciones educativas tienen la tarea de educar, los padres son en quienes este proceso debe recaer con mayorpeso, pero ¿Estàn realmente capacitados para desempeñar ese papel?

En el presente ensayo se busca dar respuesta a la anterior pregunta citada, considerando los aspectos de las bases ìntimas para establecer una relaciòn de pareja, el matrimonio y la paternidad. El tema referido es concerniente a la paternidad principalmente, pero toca los aspectos del matrimonio y la relaciòn previa a èste. Sinembargo solo se consideran parejas heterosexuales.

El ser humano salvo ciertas excepciones tiene la facultad de reproducción a travès de la uniòn del gènero masculino y el femenino en un acto secual, sin embargo ¿Realmente se tiene la capacidad de desempeñar el papel de progenitor màs allà de la simple atención de las necesidades fìsicas de su o sus descendientes?

El ser humano nose puede limitar a satisfacer solo sus necesidades fisiològicas como el comer, beber y dormir, las cuales si bien son vitales para èl no son las ùnicas, tambièn estàn las afectivas y las valorales las cuales le dan sentido a su vida. En el campo educativo se han generado diversos conceptos para definir cuales son los objetivos de la educación en un individuo, uno de ellos nos dice que el propòsitode educar es desarrollar y mejorar las facultades fìsicas, intelectuales, morales y espirituales para que el individuo alcance una formación integral y sea útil a la sociedad.

Sin embargo dicha tarea no solo corresponde a la institución educativa sino a los padres y por supuesto en mayor proporción, aunque la realidad nos muestra que lamentablemente no siempre es asì.

Existen muchascausas que llevan a una pareja a convertirse en padres, por ejemplo algunas parejas son padres por el simple deseo personal de serlo, sin preocuparse demasiado en desarrollar las facultades de su vàstago, otras en cambio fue por un momento de pasiòn, algunas otras solo siguen los patrones convencionales de una sociedad. Del modo que haya sido el origen de la paternidad, una vez formada la familiasurgen nuevas responsabilidades para la pareja y posteriormente una vez alcanzada cierta edad los hijos tambièn se vuelven partìcipes de las responsabilidades generadas en el núcleo familiar.

La dinàmica que se genera en una familia juega un papel importante para el desarrollo del individuo, y de acuerdo a Papalia una de las bases para las relaciones ìntimas es la forma en que el individuoestablece realciones con sus padres y hermanos en esta dinàmica familiar; y una buena relaciòn familiar es una señal de que el individuo podrà establecer relaciones ìntimas satisfactorias con otras personas. Mucho de lo que se aprende en familia màs tarde se trasfiere a las familias que los hijos formaràn.

La decisión de ser padres deberìa por tanto requerir de mucha conciencia por parte...
tracking img