Ensayos

ESTILOS DE APRENDIZAJE DE ACUERDO A FACTORES
SEGÚN ALONSO, GALLEGO Y HONEY
SE DIVIDEN EN CUATRO CATEGORÌAS

1.-Los Activos
2.-Los reflexivos
3.-Los teòricos
4.-LosPragmàticos
Los activos
Son personas de mente amplia.
Les gusta vivir nuevas experiencias.
Son gente de aquì y ahora.
Terminan una actividad y buscan otra.
Les gusta trabajar en grupo.
Centran su vidaen la acciòn

Los reflexivos
Son individuos reservados, que observan y consideran experiencias.
Recogen datos y analizan antes de llegar a una conclusiòn.
Son prudentes.
Solo intervienen cuandoson dueños de la situaciòn.
Prefieren trabajar solos y centran su vida en la en la observaciòn

Los teòricos

Son personas analìticas.
Con planteamientos teòricos y lògicos.
Tienden a serperfeccionistas.
Son profundos en su pensamiento, buscan la racionalidad y objetividad, pueden trabajar con otros si son iguales.
Centran su vida en el anàlisis.

Los pragmàticos
Son individuospràcticos, les gusta actuar
ràpidamente y con seguridad.
Les gustan los proyectos.
Son sujetos que les gusta descubrir los aspectos positivos de las cosas.
Consideran todas las opciones paradecidir o resolver un problema.
Pueden trabajar con otras personas si son concretas y ordenadas y centran su vida en la experimentaciòn.

LA PLANIFICACIÒN DE LA INSTRUCCIÒN PARA CONVERTIRLA EN UNAOPORTUNIDAD DE APRENDIZAJE EFECTIVO REQUIERE CONSIDERAR LOS ASPECTOS CON EL HACER ALGO, ES DECIR VISUALIZAR TODAS LAS COSAS Y VERSE INVOLUCRADOS EN TODOS LOS ESTILOS, PARA FUSIONAR TODOS LOS MODELOS.
LASIDEAS PRESENTADAS SUGIEREN UNA REFLEXIÒN Y ANÀLISIS SOBRE LO QUE SE HA CONCEBIDO COMO CURRÌCULO.( ES LA FORMA DE ORDENAR PRACTICAS EDUCATIVAS) .
Los modelos mentales mencionados sirven para la tomade decisiones
Estos estilos se manejan de manera concreta para dar facilidad de situaciones.
El pensamiento sistemàtico presenta ventajas por que4 sirve para reconocer los patrones que se...