Ensayosde comoleer un libro

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JEISON DAVID PEÑA ROJAS



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JORNADA MAÑANA



COLEGIA DISTRITAL LA AMISTAD

















ENSAYO COMO LEER UN LIBRO
LUIS ENRIQUE PACHON F. (PARTE 2)

LALECTURA SELECTIVA ES IR SELECCIONANDO LAS GRANDES IDEAS DE UN CAPITULO LOGRANDO UNA INFORMACIÓN ORGANIZADA DEL CONTENIDO DEL CAPÍTULO, ES DECIR SI VALE LA PENA LEER TODO EL CAPITULO PARA PODER ELEGIRUN METODOLOGÍA ADECUADA PARA LA LECTURA COMPLETA COMO: TITULO, PRIMER PÁRRAFO COMPLETO, PRIMERA ORACIÓN DE CADA UNA DE LOS SIGUIENTES, PÁRRAFOS, SUBTÍTULOS, ÚLTIMO PÁRRAFO.
LOS LIBRO DE ESTUDIO, AEDITORIALES E INFORMES TÉCNICOS AYUDAN MUCHO PARA REPASAR MATERIALES YA CONOCIDOS. ES LA CLAVE PARA GANAR INFORMACIÓN RÁPIDO Y PROVECHO
CONVINE INTEGRAR RÁPIDAMENTE ESTOS HÁBITOS DE LECTURA PARAPONERLOS EN PRÁCTICA.
EL PÁRRAFO UNIDAD DE PENSAMIENTO QUE NOS AYUDA DESCUBRIR EL PENSAMIENTO ESENCIAL COMO EL VOCABULARIO, BUSCANDO EL TEMA DEDICÁNDOSE A LAS PALABRAS SIGNIFICATIVAS E IDENTIFICANDO LAORACIÓN PRINCIPAL PARA DISTINGUIR LAS ORACIONES SECUNDARIAS UTILIZANDO LAS PALABRAS GUÍAS.
HAY QUE PRACTICAR LAS TÉCNICAS DE RECONOCIMIENTO EN FORMA SEPARADA. SE IRÁN INTEGRANDO Y LLEGARAN A ENTENDERTODOS ESTOS ELEMENTOS EN FORMA CONJUNTA. AL APLICAR ESTAS HERRAMIENTAS ESTAMOS DANDO ACTIVIDAD A NUESTRA MENTE, ESTAS ACTIVIDADES SERIAN COMO UN ESTIMULO Q NOS LLEVARÍAN A CONCENTRARNOS Y ENTENDEREMOS LALECTURA MUCHO MEJOR E INTERESANTE.
EL MATERIAL CREATIVO ES EL QUE PRESENTA A ENCUENTRA RECURSOS QUE NOS HAGAN DISFRUTAR DE LA LECTURA POR LA FIJACIÓN DE LOS OBJETIVOS Y DE LA AMISTAD CON EL LIBROFORMANDO ASÍ UNA ACTITUD DE BÚSQUEDA Y ANTICIPACIÓN, ACTIVIDADES EN RELACIÓN CON LOS PERSONAJES Y LOS AMBIENTES. DESPUÉS DE HABER LEÍDO EL LIBRO PROYECTAMOS Y EVALUAMOS.
INTÉGRATE A LA LECTURA,PARTICIPA EN TODA LAS SITUACIONES Y ASÍ PODREMOS HACER DE LA LECTURA UNA ACTIVIDAD RECREATIVA.
AY HEMOS CONOCIDO EL LIBRO Y SUSU PARTES Y ADMAS ASPECTOS PERO ¿COMO LEERLO?, UN PRELECTURA ES COMO PRE- LEER...
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