Enseñar a pensar

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Comparación

Comparar es una destreza del pensamiento que consiste en identificar y articular semejanzas y diferencias esenciales entre dos o más entidades para alcanzar un propósito específico.

El identificar las semejanzas nos permite organizar y relacionar el nuevo concepto con conocimientos existentes. El establecer las diferencias o contrastarlas nos permite discriminar el conceptonuevo de otros similares, evitando confusiones o contaminaciones.

La comparación nos ayuda, de este modo, a profundizar el aprendizaje, ya que para llevar a cabo este proceso se requiere de un pensamiento sistemático, riguroso, que revise el conocimiento adquirido descubriendo nuevas relaciones y conclusiones.

Educación Media.

Célula Animal Célula Vegetal

PROPÓSITO: Establecerrelaciones que conducen al pensamiento abstracto a través de las semejanzas y diferencias entre la Célula animal y Célula vegetal.

[pic]

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|Ambas poseen membrana celular que rodea la célula.|
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|Ambas poseen citoplasma. |
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|Ambas poseen núcleo. |
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|Ambas contienen mitocondrias. |EN RELACIÓN A:

Célula Animal Célula Vegetal

Isabelgaetemunozarroahotmail.com

Educación Universitaria.

Integración Inclusión

PROPÓSITO: Establecer relaciones que conducen al pensamiento abstracto a través de las semejanzas y diferenciasentre la inclusión e integración educativa.

[pic]

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|Promueve la inserción escolar. |
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|Resaltar la calidad educativa. |
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|Defiende los derechos de las personas.|
| |
|Promuevan cambios. |

EN RELACIÓN A:Integración Inclusión

INDUCCION

Educación media

“La comunicación formal e informal”

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|HECHOS INTERPRETACIONES |
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