Enseñar y aprender a estudiare

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NSEÑAR Y APRENDER A ESTUDIAR

ENSEÑAR Y APRENDER A ESTUDIAR
Juan Gabriel Esteban María García Vigueras

1ª Edición, 2007
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© Consejería de Educación y Ciencia ISBN: 978-84690-7572-2 Depósito Legal: MU-1702-2007 Impreso en España - Printed in Spain Imprime: F.G. GRAF S.L. fggraf@gmail.com

ÍNDICE
1. En la Educación Secundariase enseña y se aprende a estudiar ................. 2. Factores que inciden en las estrategias de aprendizaje .............................. 3. Modelos y tipologías de estudiantes, profesores y padres ......................... 3.1. Modelos y tipologías de estudiantes .................................................... 3.2. Modelos y tipologías de profesores..................................................... 3.3. Modelos y tipologías de padres ........................................................... 4. Evaluación Inicial del proceso de aprendizaje ........................................... 4.1. Instrumentos para el diagnóstico del alumnado y para la recogida de información .......................................................................................... 4.2. Guía para laentrevista familiar ........................................................... 5. Plan de trabajo personalizado ..................................................................... 5.1. La motivación y el interés por el estudio ............................................ 5.2. La autoestima y la inteligencia emocional .......................................... 5.3. La memoria.......................................................................................... 5.4. Las condiciones externas en el estudio ................................................ 5.5. Técnicas para el procesamiento de la información ............................. - Técnicas para la mejora de la velocidad lectora ............................... - Técnicas para la mejora de la comprensión lectora......................... - El subrayado, el esquema y el resumen ............................................ - Cómo preparar bien un examen ........................................................ - La atención y concentración ............................................................. - La toma de apuntes ........................................................................... - Los informes escritos......................................................................... - La exposición oral ............................................................................. 6. Orientaciones para los padres ..................................................................... 7. Evaluación ................................................................................................... Bibliografía....................................................................................................... 9 19 25 25 28 30 35 36 47 49 50 63 80 91 97 97 100 101 105 107 108 110 113 117 123 125

1. EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA SE ENSEÑA Y SE APRENDE A ESTUDIAR

TÉCNICAS, ESTRATEGIAS, MÉTODOS, HÁBITOS, HABILIDADES, PROCEDIMIENTOS, CAPACIDADES …. …de estudio …de aprendizaje …de trabajo …de trabajointelectual … cognitivas …de aprendizaje …mentales …de aprender a aprender …de aprender a pensar …de conocimiento Todos estos nombres forman parte de las estrategias personales que utilizamos para aprender. No existen de forma aislada, sino que están unidos a los procesos de interacción social y de la modalidad de enseñanza que los acompañan. El concepto de aprendizaje como proceso de apropiación...
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