Enseñar y aprender

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Enseñar y aprender en educación infantil: Algunos principios y condiciones

La manera de cómo planificar en la intervención educativa en educación infantil tiene como finalidad detectar ycompensar las características de cada uno de los niños para conseguir así su óptimo desarrollo durante esta etapa.

Los procesos de desarrollo-aprendizaje se articulan en formas diferentes, formas que seorganizan en:

|TIPO DE ACTIVIDADES |CARACTERISTICAS |
|| |
|ACTIVIDES PERIODICA EN EL |Generalmente se trabaja con el grupo de clases sobreel mismo |
|TIEMPO |tema en donde la maestra desarrollara el tema, que corresponden |
|-rincones de juego|principalmente al descubrimiento del medio social y físico. |
|-rutinas ||
|-hábitos | |
|-hora de música| |
|-actividades de leguaje ||
| | |
|ACTIVIDADES QUE TIENEN UN|Son actividades realizadas a lo largo de la jornada que les |
|TIEMPO |permite a los niños desarrollar su autonomía en donde...
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