Enseñanza Especial

Páginas: 50 (12269 palabras) Publicado: 5 de diciembre de 2012
48/96. Normas Uniformes sobre igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad
Resolución aprobada por la Asamblea General de la Organización de Naciones Unidas el 20 de diciembre de 1993 [sobre la base del informe de la Tercera Comisión (A/48/627)]

Cuadragésimo octavo período de sesiones Tema 109 del programa

La Asamblea General, Recordando la resolución 1990/26 del ConsejoEconómico y Social, de 24 de mayo de 1990, en la que el Consejo autorizó a la Comisión de Desarrollo Social a que examinara, en su 32~ período de sesiones, la posibilidad de establecer un grupo especial de trabajo de expertos gubernamentales de composición abierta, financiado con contribuciones voluntarias, para que elaborara normas uniformes sobre la igualdad de oportunidades para los niños, losjóvenes y los adultos con discapacidad, en estrecha colaboración con los organismos especializados, otros órganos intergubernamentales y organizaciones no gubernamentales, en especial las organizaciones de personas con discapacidad, y en la que pidió a la Comisión que, en caso de que decidiera establecer un grupo de trabajo de esa índole, concluyera el texto de esas normas para su examen por elConsejo en 1993 y para su presentación a la Asamblea General en su cuadragésimo octavo período de sesiones, Recordando también que la Comisión de Desarrollo Social, en su resolución 32/2, de 20 de febrero de 1991, decidió establecer un grupo especial de trabajo de expertos gubernamentales de composición abierta, de conformidad con la resolución 1990/26 del Consejo Económico y Social 1/, ((1/ VéaseDocumentos Oficiales del Consejo Económico y Social, 1991, Suplemento No. 6 (E/1991/26), cap. I, secc. D.) Tomando nota con reconocimiento de la participación de muchos Estados, organismos especializados, entidades intergubernamentales y organizaciones no gubernamentales, en especial las organizaciones de personas con discapacidad, en las deliberaciones del grupo de trabajo, Observando conreconocimiento las generosas contribuciones financieras hechas por los Estados Miembros al grupo de trabajo, Acogiendo con beneplácito el hecho de que el grupo de trabajo haya podido cumplir su mandato dentro de tres períodos de sesiones de cinco días laborables cada uno,

Agradeciendo el informe del grupo especial de trabajo de composición abierta encargado de elaborar normas uniformes sobre laigualdad de oportunidades para las personas con discapacidad 2/, (2/ E/CN.5/1993/5, anexo.) Tomando nota de las deliberaciones de la Comisión de Desarrollo Social en su 33~ período de sesiones sobre el proyecto de normas uniformes 3/, ((3/ Véase Documentos Oficiales del Consejo Económico y Social, 1993, Suplemento No. 4 (E/1993/24), cap. III, secc. E.) contenido en el informe del grupo de trabajo,1. Aprueba las Normas Uniformes sobre la igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad, que figuran en el anexo de la presente resolución; 2. Pide a los Estados Miembros que apliquen las Normas Uniformes al elaborar programas nacionales sobre la discapacidad; 3. Insta a los Estados Miembros a que faciliten la información sobre la aplicación de las Normas Uniformes solicitada porel Relator Especial 4/; (4/ Véase en el anexo de la presente resolución, secc. IV, párr. 2.) 4. Pide al Secretario General que promueva la aplicación de las Normas Uniformes y que presente un informe al respecto a la Asamblea General en su quincuagésimo período de sesiones; 5. Insta a los Estados Miembros a que presten apoyo financiero y de otra índole a la aplicación de las Normas Uniformes.85° sesión plenaria 20 de diciembre de 1993

ANEXO Normas Uniformes sobre la igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad

INTRODUCCION Antecedentes y necesidades actuales Medidas internacionales anteriores Hacia la formulación de normas uniformes Finalidad y contenido de las Normas Uniformes sobre la igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad Conceptos...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Profesora En Enseñanza Especial
  • enseñanzas especiales y artisticas
  • NECESIDADES DE ENSEÑANZA ESPECIAL
  • Introduccion a la enseñanza de la especialidad, geografia
  • Educación preescolar Especialista en metodología de la enseñanza del español y la literatura...
  • Bachiller en Enseñanza Especial
  • Didactica especial y practica de la enseñanza
  • profesorado de enseñanza especial

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS